发展心理学之皮亚杰认知发展阶段理论
资讯
2024-03-09
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前文跟大家简单介绍了皮亚杰,皮亚杰在提出认识发生论之后,又提出了对发展心理学影响极大的认知发展阶段理论。这个理论中有一个非常重要的点如何衡量人类的心理发展?
皮亚杰用了运算两个字进行概括,这个词的含义是:内化的、可逆的、并协调成有规律可循的动作系统。运算这个词很好的概括儿童在思维发展水平各个阶段的情况。
皮亚杰认为,认知发展分为4个阶段:感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段。这4个阶段对应着不同年龄段的儿童心理发展情况,我们一个一个来看。
感知运动阶段(0-2岁):认识到客体的永久性、出现延后的模仿。
前运算阶段(2-7岁):儿童思维尚未达到完全合理的地步,知觉有集中倾向、没有守恒、不可逆性,自我中心主义。
皮亚杰曾经让这个阶段的儿童进行了三山实验,用以证实儿童的自我中心主义,虽然实验被后来的其他心理学家批判认为难度过高,并且用了其他实验进行反驳。感兴趣的朋友可以自行搜索一下。这是一件很有意思的事情,也许当我们认为儿童并不具备某种能力的时候,可能只是我们没有能站在儿童的角度去思考问题而已。三山实验所需要的抽象思维,在前运算阶段的儿童中可能并不具备。
具体运算阶段(7-11岁):在面对问题时,有逻辑法则和推理思维,当然,此推理思维只限于眼见的具体情境或熟悉的经验。
形式运算阶段(11岁以上):假设演绎推理、命题推理、组合推理。
根据皮亚杰的理论,在儿童正常发展到11岁以上的时候,基本的认知发展能力已经跟成人无太明显的区别,只不过见过的人和事的经验要少于成人。
当然,本篇文章只是简单概括了皮亚杰的认知发展阶段理论,对这个皮亚杰和其理论感兴趣的朋友们可以自行搜素相关文献查阅。
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皮亚杰用了运算两个字进行概括,这个词的含义是:内化的、可逆的、并协调成有规律可循的动作系统。运算这个词很好的概括儿童在思维发展水平各个阶段的情况。
皮亚杰认为,认知发展分为4个阶段:感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段。这4个阶段对应着不同年龄段的儿童心理发展情况,我们一个一个来看。
感知运动阶段(0-2岁):认识到客体的永久性、出现延后的模仿。
前运算阶段(2-7岁):儿童思维尚未达到完全合理的地步,知觉有集中倾向、没有守恒、不可逆性,自我中心主义。
皮亚杰曾经让这个阶段的儿童进行了三山实验,用以证实儿童的自我中心主义,虽然实验被后来的其他心理学家批判认为难度过高,并且用了其他实验进行反驳。感兴趣的朋友可以自行搜索一下。这是一件很有意思的事情,也许当我们认为儿童并不具备某种能力的时候,可能只是我们没有能站在儿童的角度去思考问题而已。三山实验所需要的抽象思维,在前运算阶段的儿童中可能并不具备。
具体运算阶段(7-11岁):在面对问题时,有逻辑法则和推理思维,当然,此推理思维只限于眼见的具体情境或熟悉的经验。
形式运算阶段(11岁以上):假设演绎推理、命题推理、组合推理。
根据皮亚杰的理论,在儿童正常发展到11岁以上的时候,基本的认知发展能力已经跟成人无太明显的区别,只不过见过的人和事的经验要少于成人。
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