建议禁老师有偿补课(关于严禁教师有偿补课家长的意见怎样写)
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2024-09-17
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1. 建议禁老师有偿补课,关于严禁教师有偿补课家长的意见怎样写?
我觉得该这么写:关于补课,其实,它确实很有必要!家长当然希望老师能为孩子薄弱的地方补课!至于说,是否有偿,我觉得不应该简单一刀切!老师愿意无偿,这是最好!家长最开心!但如果老师愿意有偿,只要收费不太离谱,我觉得家长都可以接受!就怕强行无偿,老师不愿意,最终效果很差!
2. 禁止教师有偿补课有什么好处?
国家禁止教师有偿补课的主要目的是净化教育环境,提升老师形象。
从这一点看,目的基本达到了。
以我校为例,现在基本没老师敢补课了,当然可能还有胆大的。但不像以前好多老师都补。
老师们都不补课,就不存在老师区别对待学生、上课不讲下课讲等情况,更多精力也能放在教学上,最重要的是,老师在家长和学生心目中的形象肯定好了很多。
但从我个人感觉,禁止补课,不管对家长和学生好处实际并不大。
第一:找好老师补课更难了。
本人孩子去年高三,特别想给孩子找个老师辅导物理,托人问了很多老师,大家都不补,找了很长时间,竟然没找到。那一刻,我真是感觉很无奈,找个好老师给孩子补课太难了。
有偿补课,我知道社会上很多人都反对,但禁止补课后,改变了什么?
学生课业负担减轻了吗?
学生成绩提高了吗?
辅导费降下来了吗?
第二:辅导费越来越贵了。
有偿补课之所以存在,不是因为老师贪婪,而是因为有需求,有市场。可以说只要有高考,有偿补课就不会完全禁止。
禁止老师补课后,我只感觉外面的辅导费越来越贵了,但家长又别无选择。
第三:相比外面辅导机构,老师补课更让人放心。
1、教师专业素质过硬,这点肯定无人质疑,毕竟是有多年教学经验的老教师了。
2、教师更了解自己的学生,更容易因材施教,也更希望学生成绩上升。
3、费用比较便宜,也更安全,至少不用考虑孩子安全问题。
第四:单纯禁止教师的有偿补课行为,会进一步加大教育的不公平。
有钱人无论再禁止,也会花钱请老师辅导的,而且是一对一辅导。而普通老百姓的孩子,只能花钱去外面的辅导机构,质量还无从保证。
如果长期下去,教育差距会越来越大,不公平会进一步加剧。
个人认为:
既然国家下定决心治理老师有偿补课行为,就要同时规范课外辅导机构的办学行为。包括师资和价格等。但我们看到,课外辅导机构有多少没有办学资质,照样在大量招生?
有多少老师连基本的教师资格证都没有?还有价格,漫天要价者何其多?
禁止老师补课后,我们的学生课业负担没有降,辅导费越来越贵。只有一个人得了好处,那就是课外辅导机构。
这难道是我们禁止老师补课的最终目的?
3. 在家让学生来补课的老师?
违规又违法
在职的话,属于违规行为。国家教委一再三令五申,在职老师不得有偿补课。大多数让学生来家里补课的老师都是收费的,极少数不收费的老师,学生家长多一少二都会有相应的物质补偿,属于变相收费。一方面在职老师哼教学任务重,另一方面老师又在业余时间给学生补课,这到底是教学任务重,还是不重呢?这算不算给他(她)的本职工作打脸呢?据我所知,有不少老师补课后,是不写备课教案的,也有极少部分老师不认真批改作业的,更过分的是不少老师把属于自己的一部分工作,以家庭作业的形式下放到学生家长的头上,对自己的本职工作应付了事。试问一个老师,教学任务重得喘不过气来,回到家还有不少家务活等着她,自己的小孩也要精心养育,那么他(她)还会有更多的精力来补课吗?要知道我们是人,不是机器人,精力是有限的。
最后,不论是在职老师,还是退休老师补课,请问,他(她)们向教育局备案了吗,得到教育部门的认可了吗?他(她)的收费标准经过物价局批准了吗,是否存在漫天要价?他(她)们的补课收入依法缴纳个人所得税了吗,是否存在偷税漏税的现象?
4. 关于老师有偿补课应该立法?
青少年的任务是健康成长,而不是学习课本知识能取代的,补课是“看电影全部起立效应”,所有观众都起立观看,与都坐在座位上观看效果相同。
补课,侵犯青少年休息权,家长及补课组织者都是侵犯主体。
人大应该立法,这不是教育条规所能规范得了的,法治社会,政府部门要率先垂范,不要乱立条规,要压缩行贿空间。
5. 那些真正需要补习的学生该怎么办?
记得中学时(我63年出生):没有什么补课之说!但是自己不会了却主动找老师问问题,而且老师也特别喜欢学生问,因为老师知道这是学生的自觉求知欲、而且是共同的学习与提高、同时也能改进自己的教学方法,真的是其乐融融!这里包含了什么:不用我讲!
但是:如果被动与有目的行为(现在):也是不用我讲的!结果是什么?那么、社会是更好的老师:也在说明了一切!人对于知识而言(难道不是方方面面吗?)、不是我们理解的狭隘的知识、结果把老师也矮(狭隘)化了:难道这是目的?说白了|从自然而论:教唆者何赏不是老师(广义而言)、这也就是问题所在!教师?教育工作者?园丁!领路人!最后的一切还是在自我的认知、对知识的理解、如何践行自己的行为!
6. 教师补课处罚?
新政规定,教师有下列行为之一的给予警告处分,情节严重的给予记过及以上处分。
主要包括:多次出现上课迟到、早退、中途离岗、无教案上课、不批改作业等情况,经劝诫仍不改正的;酒后上课,课堂吸烟,无特殊原因不按规定使用手机,对课堂教学等行为造成不良影响的;教师个人在校外开展或参与组织有偿补课,或受他人、社会培训机构邀约参与有偿补课的;无故对学生施以体罚或以讽刺、侮辱、歧视等形式变相体罚学生,无故剥夺学生在校(班)平等学习机会和参加集体活动权利,对学生造成不良影响的;利用职权和工作之便接受在校学生及家长宴请、礼品、礼金、商业预付卡等的;参加由学生或家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动的;让学生或家长支付或报销应由教师个人或亲属承担费用的等。
推荐、诱导学生参加有偿补课记过或降级。
教师有下列行为之一的给予记过处分,情节严重的给予降低岗位等级或撤职及以上处分。
主要包括:在招生、考试、推优、保送、就业、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的;教师个人组织、推荐或诱导学生参加有偿补课、辅导,或为他人、社会培训机构推荐、介绍生源、提供相关信息;利用职权和工作之便向学生或家长索要或变相索要财物的;组织或者参与针对学生的经营性活动,强制向学生或家长推销教辅资料、报刊、生活用品、商业保险,利用家长资源并从中谋取利益的;虐待、伤害学生,诋毁、侮辱、谩骂、殴打学生或家长,造成不良社会影响的等。
体罚学生情节严重予以开除。
7. 给他人提供信息违反了什么原则?
教师参与有偿补课和提供信息给他人可能违反以下原则:
职业道德原则:教师作为职业人员,应该遵守职业道德准则,包括诚实、公正、专业等。参与有偿补课和提供信息给他人可能涉及利益冲突和不公正行为,违背了教师的职业道德。
公平原则:教育应该是公平的,每个学生都应该有平等的机会接受教育资源。如果教师只向某些学生提供有偿补课或提供信息,就会导致资源不公平分配,违背了公平原则。
教育法律法规原则:在一些地区,教师参与有偿补课和提供信息给他人可能违反教育法律法规。这些法规旨在保护学生的权益,防止不正当的竞争和商业活动对教育产生负面影响。
学校规章制度原则:许多学校都有规定禁止教师参与有偿补课和提供信息给他人的行为。这些规定旨在维护学校的教育质量和声誉,确保教师专注于正式教学工作。
需要注意的是,具体情况可能因地区和学校而异,以上原则仅供参考。如果有类似的情况发生,建议咨询相关法律法规和学校规章制度,以确保自己的行为合法合规。
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1. 建议禁老师有偿补课,关于严禁教师有偿补课家长的意见怎样写?
我觉得该这么写:关于补课,其实,它确实很有必要!家长当然希望老师能为孩子薄弱的地方补课!至于说,是否有偿,我觉得不应该简单一刀切!老师愿意无偿,这是最好!家长最开心!但如果老师愿意有偿,只要收费不太离谱,我觉得家长都可以接受!就怕强行无偿,老师不愿意,最终效果很差!
2. 禁止教师有偿补课有什么好处?
国家禁止教师有偿补课的主要目的是净化教育环境,提升老师形象。
从这一点看,目的基本达到了。
以我校为例,现在基本没老师敢补课了,当然可能还有胆大的。但不像以前好多老师都补。
老师们都不补课,就不存在老师区别对待学生、上课不讲下课讲等情况,更多精力也能放在教学上,最重要的是,老师在家长和学生心目中的形象肯定好了很多。
但从我个人感觉,禁止补课,不管对家长和学生好处实际并不大。
第一:找好老师补课更难了。
本人孩子去年高三,特别想给孩子找个老师辅导物理,托人问了很多老师,大家都不补,找了很长时间,竟然没找到。那一刻,我真是感觉很无奈,找个好老师给孩子补课太难了。
有偿补课,我知道社会上很多人都反对,但禁止补课后,改变了什么?
学生课业负担减轻了吗?
学生成绩提高了吗?
辅导费降下来了吗?
第二:辅导费越来越贵了。
有偿补课之所以存在,不是因为老师贪婪,而是因为有需求,有市场。可以说只要有高考,有偿补课就不会完全禁止。
禁止老师补课后,我只感觉外面的辅导费越来越贵了,但家长又别无选择。
第三:相比外面辅导机构,老师补课更让人放心。
1、教师专业素质过硬,这点肯定无人质疑,毕竟是有多年教学经验的老教师了。
2、教师更了解自己的学生,更容易因材施教,也更希望学生成绩上升。
3、费用比较便宜,也更安全,至少不用考虑孩子安全问题。
第四:单纯禁止教师的有偿补课行为,会进一步加大教育的不公平。
有钱人无论再禁止,也会花钱请老师辅导的,而且是一对一辅导。而普通老百姓的孩子,只能花钱去外面的辅导机构,质量还无从保证。
如果长期下去,教育差距会越来越大,不公平会进一步加剧。
个人认为:
既然国家下定决心治理老师有偿补课行为,就要同时规范课外辅导机构的办学行为。包括师资和价格等。但我们看到,课外辅导机构有多少没有办学资质,照样在大量招生?
有多少老师连基本的教师资格证都没有?还有价格,漫天要价者何其多?
禁止老师补课后,我们的学生课业负担没有降,辅导费越来越贵。只有一个人得了好处,那就是课外辅导机构。
这难道是我们禁止老师补课的最终目的?
3. 在家让学生来补课的老师?
违规又违法
在职的话,属于违规行为。国家教委一再三令五申,在职老师不得有偿补课。大多数让学生来家里补课的老师都是收费的,极少数不收费的老师,学生家长多一少二都会有相应的物质补偿,属于变相收费。一方面在职老师哼教学任务重,另一方面老师又在业余时间给学生补课,这到底是教学任务重,还是不重呢?这算不算给他(她)的本职工作打脸呢?据我所知,有不少老师补课后,是不写备课教案的,也有极少部分老师不认真批改作业的,更过分的是不少老师把属于自己的一部分工作,以家庭作业的形式下放到学生家长的头上,对自己的本职工作应付了事。试问一个老师,教学任务重得喘不过气来,回到家还有不少家务活等着她,自己的小孩也要精心养育,那么他(她)还会有更多的精力来补课吗?要知道我们是人,不是机器人,精力是有限的。
最后,不论是在职老师,还是退休老师补课,请问,他(她)们向教育局备案了吗,得到教育部门的认可了吗?他(她)的收费标准经过物价局批准了吗,是否存在漫天要价?他(她)们的补课收入依法缴纳个人所得税了吗,是否存在偷税漏税的现象?
4. 关于老师有偿补课应该立法?
青少年的任务是健康成长,而不是学习课本知识能取代的,补课是“看电影全部起立效应”,所有观众都起立观看,与都坐在座位上观看效果相同。
补课,侵犯青少年休息权,家长及补课组织者都是侵犯主体。
人大应该立法,这不是教育条规所能规范得了的,法治社会,政府部门要率先垂范,不要乱立条规,要压缩行贿空间。
5. 那些真正需要补习的学生该怎么办?
记得中学时(我63年出生):没有什么补课之说!但是自己不会了却主动找老师问问题,而且老师也特别喜欢学生问,因为老师知道这是学生的自觉求知欲、而且是共同的学习与提高、同时也能改进自己的教学方法,真的是其乐融融!这里包含了什么:不用我讲!
但是:如果被动与有目的行为(现在):也是不用我讲的!结果是什么?那么、社会是更好的老师:也在说明了一切!人对于知识而言(难道不是方方面面吗?)、不是我们理解的狭隘的知识、结果把老师也矮(狭隘)化了:难道这是目的?说白了|从自然而论:教唆者何赏不是老师(广义而言)、这也就是问题所在!教师?教育工作者?园丁!领路人!最后的一切还是在自我的认知、对知识的理解、如何践行自己的行为!
6. 教师补课处罚?
新政规定,教师有下列行为之一的给予警告处分,情节严重的给予记过及以上处分。
主要包括:多次出现上课迟到、早退、中途离岗、无教案上课、不批改作业等情况,经劝诫仍不改正的;酒后上课,课堂吸烟,无特殊原因不按规定使用手机,对课堂教学等行为造成不良影响的;教师个人在校外开展或参与组织有偿补课,或受他人、社会培训机构邀约参与有偿补课的;无故对学生施以体罚或以讽刺、侮辱、歧视等形式变相体罚学生,无故剥夺学生在校(班)平等学习机会和参加集体活动权利,对学生造成不良影响的;利用职权和工作之便接受在校学生及家长宴请、礼品、礼金、商业预付卡等的;参加由学生或家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动的;让学生或家长支付或报销应由教师个人或亲属承担费用的等。
推荐、诱导学生参加有偿补课记过或降级。
教师有下列行为之一的给予记过处分,情节严重的给予降低岗位等级或撤职及以上处分。
主要包括:在招生、考试、推优、保送、就业、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的;教师个人组织、推荐或诱导学生参加有偿补课、辅导,或为他人、社会培训机构推荐、介绍生源、提供相关信息;利用职权和工作之便向学生或家长索要或变相索要财物的;组织或者参与针对学生的经营性活动,强制向学生或家长推销教辅资料、报刊、生活用品、商业保险,利用家长资源并从中谋取利益的;虐待、伤害学生,诋毁、侮辱、谩骂、殴打学生或家长,造成不良社会影响的等。
体罚学生情节严重予以开除。
7. 给他人提供信息违反了什么原则?
教师参与有偿补课和提供信息给他人可能违反以下原则:
职业道德原则:教师作为职业人员,应该遵守职业道德准则,包括诚实、公正、专业等。参与有偿补课和提供信息给他人可能涉及利益冲突和不公正行为,违背了教师的职业道德。
公平原则:教育应该是公平的,每个学生都应该有平等的机会接受教育资源。如果教师只向某些学生提供有偿补课或提供信息,就会导致资源不公平分配,违背了公平原则。
教育法律法规原则:在一些地区,教师参与有偿补课和提供信息给他人可能违反教育法律法规。这些法规旨在保护学生的权益,防止不正当的竞争和商业活动对教育产生负面影响。
学校规章制度原则:许多学校都有规定禁止教师参与有偿补课和提供信息给他人的行为。这些规定旨在维护学校的教育质量和声誉,确保教师专注于正式教学工作。
需要注意的是,具体情况可能因地区和学校而异,以上原则仅供参考。如果有类似的情况发生,建议咨询相关法律法规和学校规章制度,以确保自己的行为合法合规。
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