通知书评语(古代官员到很远地方赴任都有什么凭据)
资讯
2024-06-05
360
1. 通知书评语,古代官员到很远地方赴任都有什么凭据?
文 | 果笑
▲ 电影《让子弹飞》
电影《让子弹飞》对大家来说并不陌生,葛优饰演的县长买官上任鹅城,途中遇绿林侠匪即姜文饰演的张麻子带领众兄弟打劫,县长为保命,谎称自己是汤师爷,将官职让给麻匪张麻子去当,到城门口正儿八经、煞有其事得宣读委任状,鹅城民众敲锣打鼓来欢迎后,这才算真正走马上任了。
那委任状是什么?
就是派人担任职务的证书,即现在的任命书,主要内容包括姓名、职务以及下达时间等。
俗话说“口说无凭,立字为据”,但委任状的称谓始用在民国时期,那么古时候的官员走马上任时,皇帝老倌给他发的证明书又该叫什么?—— 官凭。
顾名思义,官方开出的凭证即为官凭,证明此人的官员身份。
▲ 电影《让子弹飞》
说到此处,大家一定脑洞大开,比如古时候的人无身份证,无通讯用具,无网络,倘若遇到《让子弹飞》中老汤的境况,该怎么办?
虽说人生如戏,可真实的生活与电影情节当然有区别,我们先来一段对古代官凭以及告身制度的介绍,你就知道冒名顶替去走马上任的可行度有多少。
古代官凭隋唐时期,朝廷官员的官凭是用木头或金属制成,因为形状像鱼,所以称“鱼符”。
鱼符分左右两片,上面凿有小孔,系有丝带便于佩带。
我们在影视剧中看到古代官员腰间总是系着各种装饰物,其作用不是单纯炫耀,主要是证明他的官员身份,并且方便皇帝召唤出入宫门验证时要用。
鱼符上面刻有官员的姓名,官职品级,任职部门等信息,总之一目了然。
▲ 古代官员随身佩系的官凭 ~ 鱼符
凡亲王和三品以上官员所用的“鱼符”都是用黄金铸造,五品以上官员的“鱼符”是银质,六品以下官员的“鱼符”是铜质。
说白了,为何制作材质不同,当然为了显示这人品位身份的高低。
且当时五品以上官员还有专门放置鱼符的袋子,叫“鱼袋”,真正做到了各种讲究,其重要性也是由此可见。
到明朝,制官凭的材质增加了象牙与兽骨,因此那会儿称其为“牙牌”,依旧刻有官员的姓名、官职品级、就职部门或所在衙门等信息,持“牙牌”走马上任。
▲ 牙牌
说到这里,须知历朝皆有史,各朝各代官员上任都是皇家授权,持有特制的印绶,并且所持官凭都各具特色,那么当时又有没有伪造假冒的官凭呢?
(印绶,古人随时佩带在身上,各种印章的总称,包括公章和私章,《史记 • 项羽本纪》中记载:“项梁持守头,佩其印绶。”)
古代的“告身”制度这个问题就要追溯到北周,据史料记载,当时已经有了证明官职品级有效合法的“告身”制度,就是给朝廷官员正式颁发任命书的系列程序。
到了唐朝的“告身”制度越发完善,中书省奉旨以皇帝的口吻写好任命词,经门下省审查,再呈请皇帝御批,一式两份,一份为原件存档,另一份为手抄副本送尚书省办理正式手式。
官凭随“告身”制度传入宋朝,便有了防伪造假冒的措施。
比如,“告身”由隶属吏部的官告院统一制作,所用材料都有专门定点生产和供应的地方,谁指定,自然是朝廷、官府,就连敢于“富贵险中求”的民间商人也不敢造次,因为无官方指定都算犯法。
(官告院,是一种宋官署名,掌管文武官员、将校告身及封赠)
▲ 古代建筑
据《宋会要缉稿》记载,“告身”除抄录制词或命词全文外,还要写明三代、乡贯、年甲,并有主授长官及承办人员的签名、用印等。
据《宋会要缉稿》记载,官告院除主管官员二人外,计主事一人,令史一人、书令史三人、守当官五人、贴书七人、楷书十二人,此外尚有工匠和兵士等。
据南宋王明清所撰笔记《挥麈录》记载,从五代以来,为防止“告身”被人冒用,上面不仅写明发证时此人的年龄,还对其外形有一番描述,比如个高、脸圆、肤黑、眼小且成三角下吊等,总之肉眼可见的特征都会描写出来,相当于画像。
再加上,领取“告身”手续走马上任,必须本人到场,所以官告院做的身高相貌速写是眼见为实而出,说明想冒充走马上任的官员有难度。
▲ 古代人像
说到此处,总结如下:
1.古时侯的官员领取“告身”手续,即可前往各任职地方就职,用官凭护身,成为合法的朝廷命官。
2.走马上任的途中,遇到电影《让子弹飞》中的盗匪,即便出现相同情况,他把官职也盗不了,除非如今的整容院穿越到当时。
3.官员的身份证明,皆由官方指定企业承制,除此之外的所谓官制全是假冒伪劣,触犯法律,所以古时候的官府在防伪打假这一块上相当给力,况且当时民怕官是常态,假证明的想法也不必过多研究了。
2. 中班通知书评语?
你好,以下是一些适用于中班的通知书评语:
1. 孩子在学习上进步明显,能够认真听讲,积极参与课堂活动。
2. 孩子表现积极,善于与同伴交流,能够主动合作完成小组任务。
3. 孩子表现出良好的礼仪素养,懂得尊重师长和同伴,能够自觉遵守规则。
4. 孩子的创造力和想象力都得到了很好的展现,能够用不同的方式表达自己的想法。
5. 孩子的动手能力和手眼协调能力都有所提高,能够完成一些简单的手工制作。
6. 孩子的语言表达能力有所提高,能够用简单的语言描述自己的经历和感受。
7. 孩子表现出较好的自理能力,能够自觉整理书包、换鞋子等日常生活小事。
8. 孩子表现出较好的兴趣和爱好,喜欢参加各种学习和娱乐活动。
9. 孩子认真完成家庭作业,能够按时提交作业,对家庭作业有一定的理解和认识。
10. 孩子的健康状况良好,注意个人卫生,能够养成良好的生活习惯。
3. 2021年通知书评语短的?
1、你端正,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事变都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同砚们的信任,你立刻就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能睁开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞翔。
2、我很欣赏你近来写的一篇作文《快乐的时候》,文章表达了你到场长笛考级时自信而又告急的心情,很兴奋能同你分享成功的快乐,这也使我熟悉到你的内心世界是非常富厚的,希望你的专长能在今后进一步地得到生长,成为一名有作为的人。
3、学习如同大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的大概,老师希望你能大胆地面对学习中的任何困准,要信赖自己的能力,只要你像一只辛劳的小蜜蜂,在花圃中采拮足够的花粉,就肯定能酿出鲜美纯正的蜜来。
4、你的老实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤奋像轻柔的雨点,润泽着我们的心田,你即将成为一名中学生,盼望你能以更认真执着的态度看待学习,像你的风致那样给大家留下深刻的印象。
5、你娴静、懂事,淳朴之中表现着一股认真,踏实的学风,你坚持不懈地努力学习,即使遇到困难也绝不气馁,弥默默地向着你的目的攀登着,我信赖,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无穷的风光。
6、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位灵巧,文静的孩子,为人谦虚,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执着的态度对特学习,肯定会学有所成,像你的风致那样给大家留下深刻的印象。
7、讲堂上,你答案在胸,却从不容易举手;班级里,你满腔热情,却从未开口表白。你的作业整齐,成绩总是保持精良,若能敞开心扉,融汇在团体的海洋中,你将会劳绩更多的快乐。
8、你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你看待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,盼望你继续努力,夺取成为品学兼优的好门生。
9、你是一个性格内向的女孩,你忸怩的微笑中总含有一丝羞涩,使同砚和老师多了些亲切感,但若能够和同砚们交谈,多与老师打仗,我相信你肯定会有更多的好朋侪。
10、常听同砚说:与你相遇是荣幸的,与你相处是优美的,我想,这是你重情义的缘故吧,你是一个典范的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,假如能更严格要求自己,信赖你一定会叮良好。
11、真正智慧的人,学习的时间比一般人更要使劲,你是个智慧的孩子,上课能积极发言,但时常却被“懒”拖住了本身,多可惜啊!盼望能尽快改正。
12、老师相识你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同砚团结友爱,是十分难得的品质,希望以后更加严格要求自己,把本身造就成为跨世纪的优秀人才。
13、你是一个听话、懂事、善解人意,令人信托的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较积极,但却常常无法取得抱负的成绩,关键照旧你不够踏实,老师盼望你今后在继续干好事情的同时,更加严格要求本身,老师等待着你在中学的好消息!
14、你是一位热情、大方、老实的好孩子,对团体和他人的事非常体贴,在学习上是个有学习本领的学生,但学习不是件轻松简朴的事,要有克服困难的信心及毅力,盼望能把握每一天,做个良好的好学生。
15、你是一个沉默,娴静的孩子,老师部署的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的题目不敢提出疑问,不知道你是否发明了自己这一不足,盼望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,乐成将属于你。
16、你是个开朗的男孩,讲堂上,你认真思考;科场上,你沉着应试;赛场上,你表现出色。受苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新是你受到同砚们喜爱的原因,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停顿在这个阶段还不敷,希望你在书山学海中,找到开启智慧之门的金钥匙。
4. 小学六年级期末通知书评语?
你好,尊敬的家长:
您好!在这个学期即将结束之际,我想给您的孩子提供一些评语,以展示他们在小学六年级的表现和进步。
1. 学习态度端正:您的孩子在学习上表现出积极的态度和高度的责任感。他/她始终保持专注,并勤奋地完成每项任务。
2. 学习成绩优秀:您的孩子在各个学科中取得了出色的成绩。他/她不仅在基础知识上取得了很大的进步,而且在解决问题和思考能力方面也有了显著的提升。
3. 协作能力强:您的孩子在团队活动中展现出良好的协作能力。他/她乐于与同学合作,积极参与集体讨论,并愿意为团队的成功贡献自己的力量。
4. 课堂表现积极:您的孩子在课堂上积极参与讨论,并且有很强的提问和回答问题的能力。他/她能够清晰地表达自己的观点,并且愿意听从他人的建议和意见。
5. 学习方法得当:您的孩子在学习方法上有很好的把握。他/她能够有效地组织学习时间,合理安排任务,并善于运用各种学习工具和资源。
6. 素质教育全面发展:您的孩子不仅在学业上有所突破,还在品德、艺术等方面有所提升。他/她积极参加社会实践活动,注重培养自身的综合素质。
感谢您对我们学校的支持和信任,也感谢您对孩子的关心和教育。希望您能与我们一同努力,让孩子在未来的学习中取得更大的成就。祝愿您的孩子在中学里继续保持良好的学习态度和出色的表现。
祝好!
敬上。
5. 初中家长通知书家长评语?
作为家长,您的孩子是我们学校的重要学生之一。在过去的学期里,我们看到了您孩子的优点和努力,也看到了他们需要改进的地方。作为家长,您的支持和鼓励对于孩子的成长至关重要。我们希望您能够与我们一起合作,为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。让我们共同努力,让您孩子在未来的学习和生活中取得更好的成绩和表现。
6. 怎么给自己写评语?
给自己写评语, 就要对自己有一个真正的认识, 冷静下来想一想, 自己的优点在哪里缺点在哪里, 叙述出来就可以啦。
7. 家长通知书学生自评怎么写?
学生自评是家长通知书中重要的一部分,让学生对自己的学习和行为进行总结和反思。以下是一些建议,可以帮助您撰写学生自评:
1. 标题:以“学生自评”或“个人总结与反思”为标题,让读者一目了然。
2. 开场白:简要介绍自己,包括姓名、班级等基本信息。同时,感谢老师和家长对自己的关心和指导。
3. 学术表现:总结自己在学术方面的表现,包括课程学习、考试成绩、课外活动等。分析自己的优点和不足,提出改进方法。
4. 纪律表现:描述自己在纪律方面的表现,如出勤、课堂纪律、作业完成情况等。同样,分析自己的优点和不足,提出改进方法。
5. 团队合作与沟通能力:总结自己在团队合作和沟通方面的表现,如参加集体活动、与同学互动等。分析自己在这方面的优点和不足,提出改进方法。
6. 自我管理与自律:描述自己在自我管理和自律方面的表现,如时间管理、目标设定等。分析自己的优点和不足,提出改进方法。
7. 社会技能与品质:总结自己在社会技能和品质方面的表现,如乐于助人、诚实守信等。分析自己的优点和不足,提出改进方法。
8. 未来计划与目标:根据自己的总结和反思,设定短期和长期的目标和计划,以提高自己的综合素质和适应未来的挑战。
9. 感谢:对老师和家长表示衷心的感谢,感谢他们在自己成长过程中给予的关心和支持。
10. 签名:在文末署名,表示自己对自评内容的真实性和准确性负责。
撰写学生自评时,注意保持诚实和客观的态度,对自己的优点和不足都要有清晰的认识。通过自评,您可以更好地了解自己的成长和进步,为自己的未来发展制定更有效的计划。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 通知书评语,古代官员到很远地方赴任都有什么凭据?
文 | 果笑
▲ 电影《让子弹飞》
电影《让子弹飞》对大家来说并不陌生,葛优饰演的县长买官上任鹅城,途中遇绿林侠匪即姜文饰演的张麻子带领众兄弟打劫,县长为保命,谎称自己是汤师爷,将官职让给麻匪张麻子去当,到城门口正儿八经、煞有其事得宣读委任状,鹅城民众敲锣打鼓来欢迎后,这才算真正走马上任了。
那委任状是什么?
就是派人担任职务的证书,即现在的任命书,主要内容包括姓名、职务以及下达时间等。
俗话说“口说无凭,立字为据”,但委任状的称谓始用在民国时期,那么古时候的官员走马上任时,皇帝老倌给他发的证明书又该叫什么?—— 官凭。
顾名思义,官方开出的凭证即为官凭,证明此人的官员身份。
▲ 电影《让子弹飞》
说到此处,大家一定脑洞大开,比如古时候的人无身份证,无通讯用具,无网络,倘若遇到《让子弹飞》中老汤的境况,该怎么办?
虽说人生如戏,可真实的生活与电影情节当然有区别,我们先来一段对古代官凭以及告身制度的介绍,你就知道冒名顶替去走马上任的可行度有多少。
古代官凭隋唐时期,朝廷官员的官凭是用木头或金属制成,因为形状像鱼,所以称“鱼符”。
鱼符分左右两片,上面凿有小孔,系有丝带便于佩带。
我们在影视剧中看到古代官员腰间总是系着各种装饰物,其作用不是单纯炫耀,主要是证明他的官员身份,并且方便皇帝召唤出入宫门验证时要用。
鱼符上面刻有官员的姓名,官职品级,任职部门等信息,总之一目了然。
▲ 古代官员随身佩系的官凭 ~ 鱼符
凡亲王和三品以上官员所用的“鱼符”都是用黄金铸造,五品以上官员的“鱼符”是银质,六品以下官员的“鱼符”是铜质。
说白了,为何制作材质不同,当然为了显示这人品位身份的高低。
且当时五品以上官员还有专门放置鱼符的袋子,叫“鱼袋”,真正做到了各种讲究,其重要性也是由此可见。
到明朝,制官凭的材质增加了象牙与兽骨,因此那会儿称其为“牙牌”,依旧刻有官员的姓名、官职品级、就职部门或所在衙门等信息,持“牙牌”走马上任。
▲ 牙牌
说到这里,须知历朝皆有史,各朝各代官员上任都是皇家授权,持有特制的印绶,并且所持官凭都各具特色,那么当时又有没有伪造假冒的官凭呢?
(印绶,古人随时佩带在身上,各种印章的总称,包括公章和私章,《史记 • 项羽本纪》中记载:“项梁持守头,佩其印绶。”)
古代的“告身”制度这个问题就要追溯到北周,据史料记载,当时已经有了证明官职品级有效合法的“告身”制度,就是给朝廷官员正式颁发任命书的系列程序。
到了唐朝的“告身”制度越发完善,中书省奉旨以皇帝的口吻写好任命词,经门下省审查,再呈请皇帝御批,一式两份,一份为原件存档,另一份为手抄副本送尚书省办理正式手式。
官凭随“告身”制度传入宋朝,便有了防伪造假冒的措施。
比如,“告身”由隶属吏部的官告院统一制作,所用材料都有专门定点生产和供应的地方,谁指定,自然是朝廷、官府,就连敢于“富贵险中求”的民间商人也不敢造次,因为无官方指定都算犯法。
(官告院,是一种宋官署名,掌管文武官员、将校告身及封赠)
▲ 古代建筑
据《宋会要缉稿》记载,“告身”除抄录制词或命词全文外,还要写明三代、乡贯、年甲,并有主授长官及承办人员的签名、用印等。
据《宋会要缉稿》记载,官告院除主管官员二人外,计主事一人,令史一人、书令史三人、守当官五人、贴书七人、楷书十二人,此外尚有工匠和兵士等。
据南宋王明清所撰笔记《挥麈录》记载,从五代以来,为防止“告身”被人冒用,上面不仅写明发证时此人的年龄,还对其外形有一番描述,比如个高、脸圆、肤黑、眼小且成三角下吊等,总之肉眼可见的特征都会描写出来,相当于画像。
再加上,领取“告身”手续走马上任,必须本人到场,所以官告院做的身高相貌速写是眼见为实而出,说明想冒充走马上任的官员有难度。
▲ 古代人像
说到此处,总结如下:
1.古时侯的官员领取“告身”手续,即可前往各任职地方就职,用官凭护身,成为合法的朝廷命官。
2.走马上任的途中,遇到电影《让子弹飞》中的盗匪,即便出现相同情况,他把官职也盗不了,除非如今的整容院穿越到当时。
3.官员的身份证明,皆由官方指定企业承制,除此之外的所谓官制全是假冒伪劣,触犯法律,所以古时候的官府在防伪打假这一块上相当给力,况且当时民怕官是常态,假证明的想法也不必过多研究了。
2. 中班通知书评语?
你好,以下是一些适用于中班的通知书评语:
1. 孩子在学习上进步明显,能够认真听讲,积极参与课堂活动。
2. 孩子表现积极,善于与同伴交流,能够主动合作完成小组任务。
3. 孩子表现出良好的礼仪素养,懂得尊重师长和同伴,能够自觉遵守规则。
4. 孩子的创造力和想象力都得到了很好的展现,能够用不同的方式表达自己的想法。
5. 孩子的动手能力和手眼协调能力都有所提高,能够完成一些简单的手工制作。
6. 孩子的语言表达能力有所提高,能够用简单的语言描述自己的经历和感受。
7. 孩子表现出较好的自理能力,能够自觉整理书包、换鞋子等日常生活小事。
8. 孩子表现出较好的兴趣和爱好,喜欢参加各种学习和娱乐活动。
9. 孩子认真完成家庭作业,能够按时提交作业,对家庭作业有一定的理解和认识。
10. 孩子的健康状况良好,注意个人卫生,能够养成良好的生活习惯。
3. 2021年通知书评语短的?
1、你端正,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事变都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同砚们的信任,你立刻就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能睁开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞翔。
2、我很欣赏你近来写的一篇作文《快乐的时候》,文章表达了你到场长笛考级时自信而又告急的心情,很兴奋能同你分享成功的快乐,这也使我熟悉到你的内心世界是非常富厚的,希望你的专长能在今后进一步地得到生长,成为一名有作为的人。
3、学习如同大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的大概,老师希望你能大胆地面对学习中的任何困准,要信赖自己的能力,只要你像一只辛劳的小蜜蜂,在花圃中采拮足够的花粉,就肯定能酿出鲜美纯正的蜜来。
4、你的老实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤奋像轻柔的雨点,润泽着我们的心田,你即将成为一名中学生,盼望你能以更认真执着的态度看待学习,像你的风致那样给大家留下深刻的印象。
5、你娴静、懂事,淳朴之中表现着一股认真,踏实的学风,你坚持不懈地努力学习,即使遇到困难也绝不气馁,弥默默地向着你的目的攀登着,我信赖,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无穷的风光。
6、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位灵巧,文静的孩子,为人谦虚,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执着的态度对特学习,肯定会学有所成,像你的风致那样给大家留下深刻的印象。
7、讲堂上,你答案在胸,却从不容易举手;班级里,你满腔热情,却从未开口表白。你的作业整齐,成绩总是保持精良,若能敞开心扉,融汇在团体的海洋中,你将会劳绩更多的快乐。
8、你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你看待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,盼望你继续努力,夺取成为品学兼优的好门生。
9、你是一个性格内向的女孩,你忸怩的微笑中总含有一丝羞涩,使同砚和老师多了些亲切感,但若能够和同砚们交谈,多与老师打仗,我相信你肯定会有更多的好朋侪。
10、常听同砚说:与你相遇是荣幸的,与你相处是优美的,我想,这是你重情义的缘故吧,你是一个典范的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,假如能更严格要求自己,信赖你一定会叮良好。
11、真正智慧的人,学习的时间比一般人更要使劲,你是个智慧的孩子,上课能积极发言,但时常却被“懒”拖住了本身,多可惜啊!盼望能尽快改正。
12、老师相识你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同砚团结友爱,是十分难得的品质,希望以后更加严格要求自己,把本身造就成为跨世纪的优秀人才。
13、你是一个听话、懂事、善解人意,令人信托的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较积极,但却常常无法取得抱负的成绩,关键照旧你不够踏实,老师盼望你今后在继续干好事情的同时,更加严格要求本身,老师等待着你在中学的好消息!
14、你是一位热情、大方、老实的好孩子,对团体和他人的事非常体贴,在学习上是个有学习本领的学生,但学习不是件轻松简朴的事,要有克服困难的信心及毅力,盼望能把握每一天,做个良好的好学生。
15、你是一个沉默,娴静的孩子,老师部署的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的题目不敢提出疑问,不知道你是否发明了自己这一不足,盼望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,乐成将属于你。
16、你是个开朗的男孩,讲堂上,你认真思考;科场上,你沉着应试;赛场上,你表现出色。受苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新是你受到同砚们喜爱的原因,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停顿在这个阶段还不敷,希望你在书山学海中,找到开启智慧之门的金钥匙。
4. 小学六年级期末通知书评语?
你好,尊敬的家长:
您好!在这个学期即将结束之际,我想给您的孩子提供一些评语,以展示他们在小学六年级的表现和进步。
1. 学习态度端正:您的孩子在学习上表现出积极的态度和高度的责任感。他/她始终保持专注,并勤奋地完成每项任务。
2. 学习成绩优秀:您的孩子在各个学科中取得了出色的成绩。他/她不仅在基础知识上取得了很大的进步,而且在解决问题和思考能力方面也有了显著的提升。
3. 协作能力强:您的孩子在团队活动中展现出良好的协作能力。他/她乐于与同学合作,积极参与集体讨论,并愿意为团队的成功贡献自己的力量。
4. 课堂表现积极:您的孩子在课堂上积极参与讨论,并且有很强的提问和回答问题的能力。他/她能够清晰地表达自己的观点,并且愿意听从他人的建议和意见。
5. 学习方法得当:您的孩子在学习方法上有很好的把握。他/她能够有效地组织学习时间,合理安排任务,并善于运用各种学习工具和资源。
6. 素质教育全面发展:您的孩子不仅在学业上有所突破,还在品德、艺术等方面有所提升。他/她积极参加社会实践活动,注重培养自身的综合素质。
感谢您对我们学校的支持和信任,也感谢您对孩子的关心和教育。希望您能与我们一同努力,让孩子在未来的学习中取得更大的成就。祝愿您的孩子在中学里继续保持良好的学习态度和出色的表现。
祝好!
敬上。
5. 初中家长通知书家长评语?
作为家长,您的孩子是我们学校的重要学生之一。在过去的学期里,我们看到了您孩子的优点和努力,也看到了他们需要改进的地方。作为家长,您的支持和鼓励对于孩子的成长至关重要。我们希望您能够与我们一起合作,为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。让我们共同努力,让您孩子在未来的学习和生活中取得更好的成绩和表现。
6. 怎么给自己写评语?
给自己写评语, 就要对自己有一个真正的认识, 冷静下来想一想, 自己的优点在哪里缺点在哪里, 叙述出来就可以啦。
7. 家长通知书学生自评怎么写?
学生自评是家长通知书中重要的一部分,让学生对自己的学习和行为进行总结和反思。以下是一些建议,可以帮助您撰写学生自评:
1. 标题:以“学生自评”或“个人总结与反思”为标题,让读者一目了然。
2. 开场白:简要介绍自己,包括姓名、班级等基本信息。同时,感谢老师和家长对自己的关心和指导。
3. 学术表现:总结自己在学术方面的表现,包括课程学习、考试成绩、课外活动等。分析自己的优点和不足,提出改进方法。
4. 纪律表现:描述自己在纪律方面的表现,如出勤、课堂纪律、作业完成情况等。同样,分析自己的优点和不足,提出改进方法。
5. 团队合作与沟通能力:总结自己在团队合作和沟通方面的表现,如参加集体活动、与同学互动等。分析自己在这方面的优点和不足,提出改进方法。
6. 自我管理与自律:描述自己在自我管理和自律方面的表现,如时间管理、目标设定等。分析自己的优点和不足,提出改进方法。
7. 社会技能与品质:总结自己在社会技能和品质方面的表现,如乐于助人、诚实守信等。分析自己的优点和不足,提出改进方法。
8. 未来计划与目标:根据自己的总结和反思,设定短期和长期的目标和计划,以提高自己的综合素质和适应未来的挑战。
9. 感谢:对老师和家长表示衷心的感谢,感谢他们在自己成长过程中给予的关心和支持。
10. 签名:在文末署名,表示自己对自评内容的真实性和准确性负责。
撰写学生自评时,注意保持诚实和客观的态度,对自己的优点和不足都要有清晰的认识。通过自评,您可以更好地了解自己的成长和进步,为自己的未来发展制定更有效的计划。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!