宝鸡文理学院校徽(北京大学别称)
资讯
2024-08-15
446
1. 宝鸡文理学院校徽,北京大学别称?
所谓别称应该也可以叫做戏称。北京大学别称是“圆明园职业技术学院”或者“中关村应用文理学院”。大家都知道,清华北大是我国两座“泰山”。清华是以理出名。北大是以文出名。但是其实不是,有数据先是,北大其实每年的理科生是文科生的两倍,也许是因为不服,所以北大的学生戏称自己是“中关村应用文理学院”。
2. 如何确定卡西欧是不是日产?
1正品的表盘清晰明亮,底纹制作的非常精美;
仿品则会显得暗淡无光,表盘的底纹部分一般会浅显,模糊,非常不清晰。
2、看按键和logo

正品的卡西欧手表按键的阻尼会比较大,按下时会有坚硬厚实的触感;正品的LOGO会非常的清晰,字母之间的间隔非常规则;
仿品按键手感不好,按键还会松动,而仿品的LOGO会非常偏平,字母之间的间隔看起来也很不规律。
3、看工艺

正品的表带不管是在抛光还是在打磨的工艺上都制作的非常精细,文理很清晰;正品与防品之间的工艺也有本质上的不同,正品一般采用的是喷砂的工艺打造;
仿品的表带文理会出现不同,会出现条状,而仿品则是采用的拉丝工艺制作。
3. 林徽因才貌双全?
对林徽因的态度,世人大概分两派,一派拿她当女神,一派称她为“绿茶”。有意思的是,无论哪一种态度,都是只将她作为一个女人来看。的确,如果只用传统女人的标准来衡量,林徽因得到的太多了:
天生丽质,才华超群,出身名门,幸运地接受了为她量身定做的中西合璧顶尖教育,连梁启超都上赶着聘她为媳。
丈夫是一代建筑大家梁思成,蓝颜是文豪诗人徐志摩和哲学家金岳霖,都是当世可遇不可求的人中龙凤。后两位一个肯为她毅然离婚、肝脑涂地,一个肯为她终身不娶、逐林而居。
换个寻常女人,情感世界即使不搅个天翻地覆,也不免会波澜横生,但是,时时身处情感风暴眼中的林徽因,愣是笃定地按自己的节奏走完一生,一步都不曾踏错,除了几个来源可疑的小道消息,她不给人留下一点把柄口实。
——这正是林徽因迷人之处,也是招人恨之处。
这个女人是传奇,因为人们乐见传奇;这个女人是心机女,吃着碗里占着锅里,因为如此解读显然更符合某种思维定式。
真实的林徽因是什么样子?人们在她身上附加了太多的想象和期许,投射和敌意。她已经被他们涂抹描画成了另外一个人,或偶像或作女。林徽因的儿子梁从诫说,在他眼里,她就是一个寻常母亲。
林徽因,首先是一个建筑学家,其次才是诗人、作家和画家。就像她首先是一个人,其次才是一个女人一样。
那些津津乐道林徽因情史的人,有几个曾经认认真真读过林徽因所著的建筑论文?兼具了诗人情怀与作家感性的她,建筑论文写得深刻、朴素、专业、准确,没有学究气,易懂却不肤浅,金句迭出。
作为一个建筑师,林徽因还注重绿化。
形象地打比方说:“池沼园林是一个城市的肺腑”;她反对浪费,批评中国的匠师对木料用得太费;态度务实,认为建筑艺术是在物理限制下老实的创作,尽管论文里常常引经据典地涉及《易经》和《史记》,但她还是将建筑的优点排序为先实用,再坚固,再次是美观……
总有一天,人们会越过那些真假莫辨的八卦,看到她对这世界更有价值的贡献。
真实的林徽因其实并不完美。身体不健康,有肺病,这一点倒是迎合了旧文人对“病美人”的病态审美。性子急,不够圆融包容,与周围人的关系处理不好,除了婆媳关系紧张,与自己的母亲也龃龉不断。
徽因曾说:“我自己的母亲碰巧是个极其无能又爱管闲事的女人,而且她还是天下最没有耐性的人。”鄙薄、怒其不争,与红楼梦里探春对赵姨娘的态度如出一辙。
林徽因出生在一个关系复杂的大家庭,母亲是续弦,没有儿子,没文化性格又偏执,所以很不得宠。父亲更偏宠乖巧多子的另一房。
天资高的人都不会随便听从命运的摆布,林徽因是腔子里提着一口气,一定要让自己活出个样儿来的早熟少女。
从北平到英国再到美国,从培华女中到圣玛利亚女子学校,从康奈尔大学到宾夕法尼亚大学,她没有浪费降临到她头上的每一次机遇。宾大建筑系不招女生,她只好进了美术系,然而却选修了建筑系的全部课程,后来竟成了建筑系的助理教员,其优秀毋庸多言。
纵观林徽因的一生,是坐在悟性上,左手持理性、右手持感性的一生,每一次当理性与感性互博打得不可开交的最后关头,她总能狠狠心让理性赢,如同她给胡适的信中写到的那样:“我的教育是旧的,我也变不出什么新的人来,我只要‘对得起’人。”
这些人里,包括自己的爹娘、丈夫、儿女、家族。这是她的底线,从前对徐志摩,后来对金岳霖,她都不会越线。
那些看上去完美无缺的人生,往往与自律自抑相伴。分得清主次轻重的人,活得当然没法那么恣意任性。一直保持这样的标准姿态很累吧?但,据说,所有美而对的姿态摆起来都不太舒服。
4. 摄影后期如何修出人物皮肤质感?
摄影后期的PS修图过程中,人像是其中很重要的一个环境,修人像片最重要 的第一步首先莫过于磨皮了,磨皮的效果直接决定了整张照片的质感,在人像的磨皮过程中,我们主要用到的就是Photoshop,也就是我们常说的PS,PS磨皮有两种方法,一是手动磨皮,二是通过滤镜一键磨皮,手动磨皮可以人为控制效果,而滤镜磨皮虽然方便但会死板了很多。今天我就来教教大家如何手动磨皮。
主要的工具
PS软件,需要磨皮的图片一张
第一步首先将图片打开,复制三个图层,将隐藏图层1副本,将该图层高斯模糊。
第二步将我们的图层一选择应用图层,这个选项的位置在:菜单栏-图像-应用图像,我们需要对相关数据的设置如图所示。第三步选择确定后,我们单机图层模式,选择线性光选项。
第四步我们鼠标单击选中图层一,我们这一步的目的是将图片的大色块模糊,过度自然。
PS好后,我们可以看到照片中的大色块过度是不是自然了很多呢。
第六步,我们新建一个图层盖印,使用通道功能观察哪一个色彩的图层雀斑显示更为明显。然后选择雀斑显示最明显的通道进行复制。
这张图片蓝色通道的雀斑显示效果最好,我们选择蓝色图层复制。
下一步我们对复制的蓝色图层操作高反差保留,高反差保留选项在滤镜选项中。
接下来我们选择色戒功能,对色阶数据进行调整。
我们找到阈值,是不是脸部的细节显示的非常明显了呢?
下一步我们使用反向操作,将黑白色彩颠倒。
我们使用黑色画笔,对除脸部以外的区域进行涂抹。
载入蓝副本通道的选区隐藏选区,点蓝通道提亮,再点绿通道提亮。
到了第十四步,我们的磨皮步骤基本就完成了,手动磨皮的效果比滤镜磨皮的效果显得水灵很多,下面是对比图,是不是本就好看的模特美丽了许多呢?
最后,喜欢摄影,旅游的朋友们记得关注一下我的头条号哦,更多更专业的摄影知识分享给大家!5. 高三单招选高铁那个学校好?
郑州铁路职业技术学院!
郑州铁路职业技术学院位于中国铁路重要交通枢纽、河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,北有黄河蜿蜒流过,西有千年古刹少林寺雄踞嵩山,陇海、京广两条铁路动脉也在这里交汇,可谓山川秀美、交通便捷。是国家首批高职高专人才培养工作优秀院校。学院在“立足河南,依靠铁路,服务铁路和地方经济建设”办学思想指导下,坚持以高速铁路运输牵引动力、运输车辆、运输牵引动力供电、铁路大型养路机械和铁道通信信号类技能型人才培养为重点,突出“行业性”特色;在服务区域经济发展上,以制造类、医护类、物流类、电子信息类技能型紧缺人才培养为重点,突出“地方性”特色,用专业特色彰显学院特色。学院现设车辆工程学院、电气工程系、电子工程系、机电工程系、信息工程系、运输工程系、建筑工程系、护理系、医学技术系、药学系、软件学院、欧亚学院、国际教育学院、艺术系、公共教学部等13个系、部和继续教育学院、、中兴轨道通信学院二个二级学院,开设有机械、电气、电子、管理、教育、临床医学等六类43个专业。铁道机车车辆、供用电技术是国家级教学改革试点专业,护理、电子信息工程技术、电机与电器等专业为省级教学改革试点专业,其中铁道机车车辆专业被评为河南省名牌专业,护理专业被评为河南省高等学校特色专业。《机车电传动系统》、《机械设计基础》、《临床护理基本技术》及《病源生物与免疫学基础》是省级精品课程,《车辆制动装置》2007年获国家精品课程。机车车辆专业、护理专业教学团队被评为省级教学团队。
校园文化
校徽
郑州铁路职业技术学院校徽为圆形,以铁轨工字钢刨面与纵横交叉、四通八达的线路组成的“中”字和“十”字为主要元素,表明学院地处中国中原和全国铁路干线中心,突出学院鲜明的办学特色,表达学院坚持“立足河南,依靠行业,服务行业和地方经济建设”的办学思想。两条铁轨并肩挺立,构成了坚实的路基,体现用“甘做路基”的精神,培养造就大批优秀建设人才的信念。“1951”为学院始建年份,整个校徽以蓝色为主基调,具有博大、崇高、和谐、发展的文化意味。
(新校徽设计者为著名工艺美术大师、中华人民共和国香港特别行政区和澳门特别行政区区旗、区徽设计最高奖获得者肖红教授)
校训
崇德尚能:
追求具有民族精神和时代精神的道德理想;
重视提高学习能力、实践能力、创新能力。
知行合一:
认知与行为相统一,理论与实践相结合
校歌
林夕作词、聂耳作曲
中华摇篮、母亲河边,
有我们郑州铁院。
伴随着共和国铿锵的足音,
铁路承载一路向前。
诲人不倦,志向高远,
崇德尚能,我们的信念。
郑州铁院强国重任在肩,
培育英才千千万。
啊,郑州铁院——
强国重任在肩,
甘做坚实的路基,
我们无悔无怨。
新的世纪,高峰再攀,
有我们郑州铁院,
服务共和国经济建设,
科学发展勇往直前。
奋发图强,勤学苦练,
知行合一,我们的誓言。
郑州铁院牢记人民重托,
再创辉煌无限。
啊,郑州铁院——
牢记人民重托,
乘着时代的列车,
我们奔驰向前。
合作办学
学校注重引进国外优质教育资源,推动教育教学深层次改革。2007年以来,学校先后与澳大利亚霍尔姆斯学院、俄罗斯圣彼得堡国立交通大学开展合作办学,成立了国际教育学院和欧亚交通学院。截止至2014年七月,学院设置医护类、轨道类和管理类等专业9个,办学规模1700余人。
2012年,欧亚交通学院首届2010级22名学生到俄罗斯圣彼得堡国立交通大学出国留学,2011级10名学生赴俄夏令营活动,同时也实现了与台湾中国医药大学互派交换生,此外,学校还承接了俄罗斯人民友谊大学赴我国冬令营团组,拓展了学校的师资培训空间和办学空间。
师资力量
郑州铁路职业技术学院现有教职工892人。其中教授、副教授占专任教师总数37%,博士、硕士占49%,双师素质教师占74%,聘用企业兼职教师245名;享受国务院特殊津贴专家、省级学术技术带头人和河南省高校教学名师17人。学院有全日制在校生13300余人,成人函授学员3000余人。
所授荣誉
建校以来,学院服务铁路改革发展,面向地方经济建设,为全国铁路和地方经济建设培养中、高等技术应用型和管理型人才近十万名。学院先后被授予“全国职业教育先进单位”、“河南省文明单位”、“河南省文明学校”、“河南省职业教育先进单位”、“河南省示范性高等职业院校”、全国高职院校就业“星级示范校”、“河南省最具影响力的十佳职业学院”等荣誉称号,2003年以优异成绩荣获全国首批高职高专人才培养工作优秀院校。学院是河南省高职院校人才培养工作水平评估委员会秘书长单位、全国高职高专人才培养工作委员会委员单位、全国机车专业指导委员会主任单位、全国铁道供电专业指导委员会副主任单位、全国“护理专业紧缺人才培养培训工程”高职院校协作会主席单位、中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会副理事长单位。
教学条件
学院拥有集实物、现实虚拟技术和仿真技术于一体的生产性、仿真性的校内教学实训基地,各类实验室达200余个,可以进行600余项教学试验实训项目。其中,电力机车模拟驾驶装置、牵引供电微机远动仿真系统、模拟仿真护理实训基地等达到国内一流水平,护理专业实训基地是教育部、财政部命名的“国家级护理专业职业教育实训基地”;2005年学院被铁道部命名为“铁道部铁路(内燃、电力)机车司机培训基地”;2006年,经河南省商务厅、财政厅严格考察和评审,被确定为“外派劳务培训中心培训资质单位”和“外派劳务专业(护理、机电)培训基地”。
教学成果
2007-2009年承担教育部全国教育科学“十五”规划课题及新世纪网络课程等研究课题13项;50余项科研成果和技术开发新产品应用于生产实践,9项获得专利。2008年,学院获省级科研课题立项12项、厅级科研课题立项6项、其他人文类课题27项;获河南省发展研究奖、省科技进步奖等省级奖励3项,厅级各类奖励23项;在各级各类CN以上学术期刊发论文524篇,其中,核心学术期刊上发表论文159篇,分别较2007年增长46%和35%,有2篇论文被EI收录,出版专著、教材98部,较2007年增加36%。
学生培养
学院重视学生综合素质的全面发展和提高,丰富多彩的社团活动,为大学生张扬个性、展示才华提供了平台。学院有51个学生社团,在2007年全国大学生电子设计竞赛全国总决赛中,学院学生荣获了大赛高职高专组唯一的最高奖“索尼杯”,这是河南省有史以来第一次获得这个最高奖项;学院无线电协会荣获河南省十大“优秀社团标兵”称号;2008年,学院学生有96位学生获得省级奖项43项,138名学生获得国家级奖项122项,学生管乐团在第十五届“全国推选文艺新人活动”中夺得器乐类青年组全国十佳,该奖项是河南省声乐、器乐、舞蹈等所有参赛项目中唯一获得全国十佳的奖项。
对外交流
经上级机关批准,学院与澳大利亚霍尔姆斯学院开展了“护理”、“物流管理”两个专业的合作办学项目。项目引进澳方先进的办学理念及部分教师、教材等,培养国际标准的具有较强英语书面及口头表达能力,有较强独立解决问题能力和专业技能的复合型高等国际化技术人才。学院在开展合作办学项目的基础上成立了国际教育学院,国际教育学院已有学生700余名。学院积极为企业人才培训服务,2008年完成铁道部接触网高级工、郑州铁路局单司机值乘培训班和站车红十字救护员任务达1100余人,提高了办学社会效益。2009年2月,经河南省教育厅批准,成立了以该院为依托、相关铁路企业参加的郑州铁路高等职业教育集团。
学生就业
学院高度重视就业工作,始终把毕业生就业工作摆在突出位置,坚持以就业为导向,形成以市场需求为前提,以职业能力培养为根本的工学结合人才培养模式,以“共建共享,双向介入”为原则,建立了教学互动、资源共享、互利双赢的“N+1”校企一体化办学模式,与全国各铁路企业、地铁公司和郑州宇通汽车客车集团、山东莱芜钢铁、淮南矿业、淮北矿业、苏州工业园区等167个国有大中型企业、合资企业,以及22个大中城市的医院签订长期合作协议,建立了217个校外实习基地,保证学生有半年以上顶岗实习的工作经历,使学生在毕业时即成为“零适应期”的技术性人才。
该院教学和人才培养质量得到持续提高并得到社会认可,2008年,采用订单培养方式为全国50多家铁路运输企业、地方交通企业、钢铁企业、煤炭企业、医院和物流企业和各省地铁公司培养输送毕业生3000多人,毕业生一次就业率达到96.6%,从而使该校毕业生就业率连续七年保持在90%以上。该校开通了各种城轨专业,如“城轨通信,城轨控制等”,为城市地铁输送相应人才。2009届毕业生近1500人提前一年被预定。2008年,学院荣获河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体称号。
新校区建设
2009年12月31日上午,郑州铁路职业技术学院新校区奠基仪式在中牟产业园区举行,这标志着中牟产业园职教园区建设将步入快车道。学院新校区位临郑开大道以北1.7公里处,与河南理工大学万方科技学院毗邻,总占地720亩,按在校生12000人的规模设计,建筑面积40万平方米,计划投资约8亿元。
新校区于2012年正式完成。同年7月21日新校区搬迁工作顺利开展。根据学院工作安排,新校区将于2012年8月30日启用。为保证新校区能如期具备使用条件,永安校区将于7月30日全部搬迁完毕,涉及建筑工程系、软件学院(信息工程系)、旅游商贸系、艺术系、图书馆、后勤集团、保卫处等单位。其他在新校区工作的部门也将在8月底前完成搬迁。
校园网建设
网络管理中心成立于2007年3月,由原郑州铁路职业技术学院电教室、电视台和网络管理中心组建而成。中心现有人员10名,下设日常管理组、电教服务组、网络管理维护组、网站建设管理组、网络规划建设组等5个工作组。
电化教学服务、有线电视系统的使用与维护、电视片制作、电视新闻宣传、学术报告厅与会议室音像设备服务、校园网规划与建设、网络资源服务、网络设备管理与维护、技术咨询等。
郑州铁路职业技术学院校园网在学院领导的正确指导下,于2002年4月开始筹备建立,一期工程学校投资160余万元,于2002年12月底正式与中国铁通计算机网络联通。随着二期工程的陆续建设,2004年学院又投入100万元建设资金,并与2005年接入中国教育科研计算机网络,学院预期第三期投入"数字化校园"建设。
校园网覆盖我校幸福路、康复前街、铁英街和新校区,千兆主、干百兆交换到桌面。校园网实现双出口,以1000M带宽与中国教育科研计算机网联通,通过中国铁通以2M带宽与中国公用网联通。
校园网开设的基本应用服务有:WWW服务,DNS服务、EMAIL服务,FTP服务。高级应用服务有:教务管理系统,图书管理自动化系统,电子期刊及电子图书,音视频点播服务,网络教育服务等。校园网不仅满足我校的不断发展的信息化建设,更为我校教学、科研、管理提供了良好的网络应用环境。
我院网络管理中心电教室原隶属学院信息网络中心,在学院体制改革推进下,改制组建成网络管理中心电教室。电教室现有专职工作人员三名,主要负责学院电视台的组织与管理,学院各大型活动的音像服务,学院第一、第二学术报告厅的安排,学院有线电视主干网络的维护与管理等工作。职院
校园论坛
论坛简介
郑州铁路职业技术学院论坛简称郑铁论坛、wodzt论坛、郑铁BBS、郑铁职院BBS、郑铁职院论坛。论坛定位于展示郑铁特色、打造校园文化、充实娱乐
6. 家装时怎么选择环保的装修材料?
看检测报告啊,看准检测报告很重要!
建材市场上的集成墙面品牌日益增多,让人很难区分什么样的才是好板材。之前有提到过,去集成墙面厂家考察,一定要看厂家是否有产品的检验报告,检验报告上有一系列的产品参数,是一些人辨别墙板好坏的一个途径,但是,报告上的这些小细节你有发现过吗?
1
CMA标识
检验报告上初看会是MA标志,其实是CMA标志(由于C像个环把MA包住了),是指 中国计量认证 。简称“CMA”,英文译名为“China Metrology Accreditation”。根据中华人民共和国计量法的规定,由省级以上人民政府计量行政部门对检测机构的检测能力及可靠性进行的一种全面的认证及评价。
2
CNAS标识
CNAS:China National AccreditationService for Conformity Assessment中国合格评定国家认可委员会,“CNAS”标识表明质检中心的检测能力和设备能力通过中国合格评定国家认可委员会认可。
3
CAL标识
CAL标识:表明该机构获得了国家认证认可监督管理委员会或各省、自治区、直辖市人民政府质量技术监督部门的审查认可(验收)的授权证书。CAL是质量监督检验机构认证符号,国家质量监督部门授予的权威性质量监督检验机构使用的授权标志,授予前该机构必须经过了CMA计量认证,否则不能授予。
4
检验报告结果
在检验报告中所检验出来的结果是评判集成墙面样品各项指标是否合格。
划重点
1.看检验类别
绝大多数都是委托检验
委托检验:检验结果仅对送样的样品负责,属于商业行为,而且是按照委托人的要求进行检验,不具有权威性。
权威性的检验报告应该是监督抽检
湘木豪廷即由湖南洞口县食品药品工商质量监督管理局监督抽检,各种不同的商品、各种不同数量的商品、各种不同规格的商品、取样标准各有不同。都是严格按照检验操作规程取样)
2.看委托单位
委托单位
委托检验的委托单位与生产单位为同一家公司
实事求是的说,这便是这便是缺乏法律效力的检验报道。因为它缺少客观、公平、公正的依据。
而具有权威性的检验报告应该是国家级市场抽查、省市级市场抽查。
湘木豪廷委托单位是湖南洞口县食品药品工商质量监督管理局
3.看检验结果
检验结果是否符合GB/T17657-1999《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》、GB18580-2001《室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量》等技术要求,且评定结果是否合格。
(湘木豪廷集成墙板检验报告结果)
装修材料事关人身安全、健康。
请注意看清检验报告!
7. 南京工学院好好的当年为什么要改叫东南大学?
在1988年6月南京工学院是复更名为东南大学,并开始由工科大学向以理工科为主的综合性大学转型。其实早在1920年4月,郭秉文就提议在南京高等师范学校的基础上办一所国立大学。当年12月7日,国务会议便批准成立国立东南大学。1921年6月6日东南大学董事会成立。后来在1927年6月,东南大学、河海工科大学、上海商科大学、江苏政法大学、江苏医科大学等九所高校合并为国力第四中山大学。建国后该校又更名为国力南京大学,后来在1952年院系调整时又更名为南京工学院。
东南大学目前属于中央直管、教育部直属的研究型综合性大学。也是首批入选“211工程”和“985工程”的重点建设高校,目前为中国“双一流”计划“世界一流大学建设”高校。东南大学最早可追溯至1903年9月开办的三江师范学堂。后来1914年7月,在两江优级师范学堂的基础上又筹建了南京高等师范学校。1919年南京高等师范学校率先启用学分制教学模式,当时的教务主任是陶行知。
后来便是在1921年组建为东南大学。1922年茅以升出任东南大学首任工科主任。1928年东南大学合并为新的国立中山大学,次年便更名国立中央大学。然而中央大学不幸的卷入政治漩涡中,一时间校内颇为动荡,大批老师流逝,正常的科研教学都难以为继,直至罗家伦被任命为新校长后,国立中央大学才逐渐步入正轨,一直到1949年都是中国院系最全、规模最大的高校。
在1956~1960年间,南京工学院又分出多个系部,参与4所高校的组建,包括成都电讯工程学院、南京化工学院、无锡轻工学院和镇江农业机械学院。到1988年,南京工学院又重新复名为东南大学。
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1. 宝鸡文理学院校徽,北京大学别称?
所谓别称应该也可以叫做戏称。北京大学别称是“圆明园职业技术学院”或者“中关村应用文理学院”。大家都知道,清华北大是我国两座“泰山”。清华是以理出名。北大是以文出名。但是其实不是,有数据先是,北大其实每年的理科生是文科生的两倍,也许是因为不服,所以北大的学生戏称自己是“中关村应用文理学院”。
2. 如何确定卡西欧是不是日产?
1正品的表盘清晰明亮,底纹制作的非常精美;
仿品则会显得暗淡无光,表盘的底纹部分一般会浅显,模糊,非常不清晰。
2、看按键和logo

正品的卡西欧手表按键的阻尼会比较大,按下时会有坚硬厚实的触感;正品的LOGO会非常的清晰,字母之间的间隔非常规则;
仿品按键手感不好,按键还会松动,而仿品的LOGO会非常偏平,字母之间的间隔看起来也很不规律。
3、看工艺

正品的表带不管是在抛光还是在打磨的工艺上都制作的非常精细,文理很清晰;正品与防品之间的工艺也有本质上的不同,正品一般采用的是喷砂的工艺打造;
仿品的表带文理会出现不同,会出现条状,而仿品则是采用的拉丝工艺制作。
3. 林徽因才貌双全?
对林徽因的态度,世人大概分两派,一派拿她当女神,一派称她为“绿茶”。有意思的是,无论哪一种态度,都是只将她作为一个女人来看。的确,如果只用传统女人的标准来衡量,林徽因得到的太多了:
天生丽质,才华超群,出身名门,幸运地接受了为她量身定做的中西合璧顶尖教育,连梁启超都上赶着聘她为媳。
丈夫是一代建筑大家梁思成,蓝颜是文豪诗人徐志摩和哲学家金岳霖,都是当世可遇不可求的人中龙凤。后两位一个肯为她毅然离婚、肝脑涂地,一个肯为她终身不娶、逐林而居。
换个寻常女人,情感世界即使不搅个天翻地覆,也不免会波澜横生,但是,时时身处情感风暴眼中的林徽因,愣是笃定地按自己的节奏走完一生,一步都不曾踏错,除了几个来源可疑的小道消息,她不给人留下一点把柄口实。
——这正是林徽因迷人之处,也是招人恨之处。
这个女人是传奇,因为人们乐见传奇;这个女人是心机女,吃着碗里占着锅里,因为如此解读显然更符合某种思维定式。
真实的林徽因是什么样子?人们在她身上附加了太多的想象和期许,投射和敌意。她已经被他们涂抹描画成了另外一个人,或偶像或作女。林徽因的儿子梁从诫说,在他眼里,她就是一个寻常母亲。
林徽因,首先是一个建筑学家,其次才是诗人、作家和画家。就像她首先是一个人,其次才是一个女人一样。
那些津津乐道林徽因情史的人,有几个曾经认认真真读过林徽因所著的建筑论文?兼具了诗人情怀与作家感性的她,建筑论文写得深刻、朴素、专业、准确,没有学究气,易懂却不肤浅,金句迭出。
作为一个建筑师,林徽因还注重绿化。
形象地打比方说:“池沼园林是一个城市的肺腑”;她反对浪费,批评中国的匠师对木料用得太费;态度务实,认为建筑艺术是在物理限制下老实的创作,尽管论文里常常引经据典地涉及《易经》和《史记》,但她还是将建筑的优点排序为先实用,再坚固,再次是美观……
总有一天,人们会越过那些真假莫辨的八卦,看到她对这世界更有价值的贡献。
真实的林徽因其实并不完美。身体不健康,有肺病,这一点倒是迎合了旧文人对“病美人”的病态审美。性子急,不够圆融包容,与周围人的关系处理不好,除了婆媳关系紧张,与自己的母亲也龃龉不断。
徽因曾说:“我自己的母亲碰巧是个极其无能又爱管闲事的女人,而且她还是天下最没有耐性的人。”鄙薄、怒其不争,与红楼梦里探春对赵姨娘的态度如出一辙。
林徽因出生在一个关系复杂的大家庭,母亲是续弦,没有儿子,没文化性格又偏执,所以很不得宠。父亲更偏宠乖巧多子的另一房。
天资高的人都不会随便听从命运的摆布,林徽因是腔子里提着一口气,一定要让自己活出个样儿来的早熟少女。
从北平到英国再到美国,从培华女中到圣玛利亚女子学校,从康奈尔大学到宾夕法尼亚大学,她没有浪费降临到她头上的每一次机遇。宾大建筑系不招女生,她只好进了美术系,然而却选修了建筑系的全部课程,后来竟成了建筑系的助理教员,其优秀毋庸多言。
纵观林徽因的一生,是坐在悟性上,左手持理性、右手持感性的一生,每一次当理性与感性互博打得不可开交的最后关头,她总能狠狠心让理性赢,如同她给胡适的信中写到的那样:“我的教育是旧的,我也变不出什么新的人来,我只要‘对得起’人。”
这些人里,包括自己的爹娘、丈夫、儿女、家族。这是她的底线,从前对徐志摩,后来对金岳霖,她都不会越线。
那些看上去完美无缺的人生,往往与自律自抑相伴。分得清主次轻重的人,活得当然没法那么恣意任性。一直保持这样的标准姿态很累吧?但,据说,所有美而对的姿态摆起来都不太舒服。
4. 摄影后期如何修出人物皮肤质感?
摄影后期的PS修图过程中,人像是其中很重要的一个环境,修人像片最重要 的第一步首先莫过于磨皮了,磨皮的效果直接决定了整张照片的质感,在人像的磨皮过程中,我们主要用到的就是Photoshop,也就是我们常说的PS,PS磨皮有两种方法,一是手动磨皮,二是通过滤镜一键磨皮,手动磨皮可以人为控制效果,而滤镜磨皮虽然方便但会死板了很多。今天我就来教教大家如何手动磨皮。
主要的工具
PS软件,需要磨皮的图片一张
第一步首先将图片打开,复制三个图层,将隐藏图层1副本,将该图层高斯模糊。
第二步将我们的图层一选择应用图层,这个选项的位置在:菜单栏-图像-应用图像,我们需要对相关数据的设置如图所示。第三步选择确定后,我们单机图层模式,选择线性光选项。
第四步我们鼠标单击选中图层一,我们这一步的目的是将图片的大色块模糊,过度自然。
PS好后,我们可以看到照片中的大色块过度是不是自然了很多呢。
第六步,我们新建一个图层盖印,使用通道功能观察哪一个色彩的图层雀斑显示更为明显。然后选择雀斑显示最明显的通道进行复制。
这张图片蓝色通道的雀斑显示效果最好,我们选择蓝色图层复制。
下一步我们对复制的蓝色图层操作高反差保留,高反差保留选项在滤镜选项中。
接下来我们选择色戒功能,对色阶数据进行调整。
我们找到阈值,是不是脸部的细节显示的非常明显了呢?
下一步我们使用反向操作,将黑白色彩颠倒。
我们使用黑色画笔,对除脸部以外的区域进行涂抹。
载入蓝副本通道的选区隐藏选区,点蓝通道提亮,再点绿通道提亮。
到了第十四步,我们的磨皮步骤基本就完成了,手动磨皮的效果比滤镜磨皮的效果显得水灵很多,下面是对比图,是不是本就好看的模特美丽了许多呢?
最后,喜欢摄影,旅游的朋友们记得关注一下我的头条号哦,更多更专业的摄影知识分享给大家!5. 高三单招选高铁那个学校好?
郑州铁路职业技术学院!
郑州铁路职业技术学院位于中国铁路重要交通枢纽、河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,北有黄河蜿蜒流过,西有千年古刹少林寺雄踞嵩山,陇海、京广两条铁路动脉也在这里交汇,可谓山川秀美、交通便捷。是国家首批高职高专人才培养工作优秀院校。学院在“立足河南,依靠铁路,服务铁路和地方经济建设”办学思想指导下,坚持以高速铁路运输牵引动力、运输车辆、运输牵引动力供电、铁路大型养路机械和铁道通信信号类技能型人才培养为重点,突出“行业性”特色;在服务区域经济发展上,以制造类、医护类、物流类、电子信息类技能型紧缺人才培养为重点,突出“地方性”特色,用专业特色彰显学院特色。学院现设车辆工程学院、电气工程系、电子工程系、机电工程系、信息工程系、运输工程系、建筑工程系、护理系、医学技术系、药学系、软件学院、欧亚学院、国际教育学院、艺术系、公共教学部等13个系、部和继续教育学院、、中兴轨道通信学院二个二级学院,开设有机械、电气、电子、管理、教育、临床医学等六类43个专业。铁道机车车辆、供用电技术是国家级教学改革试点专业,护理、电子信息工程技术、电机与电器等专业为省级教学改革试点专业,其中铁道机车车辆专业被评为河南省名牌专业,护理专业被评为河南省高等学校特色专业。《机车电传动系统》、《机械设计基础》、《临床护理基本技术》及《病源生物与免疫学基础》是省级精品课程,《车辆制动装置》2007年获国家精品课程。机车车辆专业、护理专业教学团队被评为省级教学团队。
校园文化
校徽
郑州铁路职业技术学院校徽为圆形,以铁轨工字钢刨面与纵横交叉、四通八达的线路组成的“中”字和“十”字为主要元素,表明学院地处中国中原和全国铁路干线中心,突出学院鲜明的办学特色,表达学院坚持“立足河南,依靠行业,服务行业和地方经济建设”的办学思想。两条铁轨并肩挺立,构成了坚实的路基,体现用“甘做路基”的精神,培养造就大批优秀建设人才的信念。“1951”为学院始建年份,整个校徽以蓝色为主基调,具有博大、崇高、和谐、发展的文化意味。
(新校徽设计者为著名工艺美术大师、中华人民共和国香港特别行政区和澳门特别行政区区旗、区徽设计最高奖获得者肖红教授)
校训
崇德尚能:
追求具有民族精神和时代精神的道德理想;
重视提高学习能力、实践能力、创新能力。
知行合一:
认知与行为相统一,理论与实践相结合
校歌
林夕作词、聂耳作曲
中华摇篮、母亲河边,
有我们郑州铁院。
伴随着共和国铿锵的足音,
铁路承载一路向前。
诲人不倦,志向高远,
崇德尚能,我们的信念。
郑州铁院强国重任在肩,
培育英才千千万。
啊,郑州铁院——
强国重任在肩,
甘做坚实的路基,
我们无悔无怨。
新的世纪,高峰再攀,
有我们郑州铁院,
服务共和国经济建设,
科学发展勇往直前。
奋发图强,勤学苦练,
知行合一,我们的誓言。
郑州铁院牢记人民重托,
再创辉煌无限。
啊,郑州铁院——
牢记人民重托,
乘着时代的列车,
我们奔驰向前。
合作办学
学校注重引进国外优质教育资源,推动教育教学深层次改革。2007年以来,学校先后与澳大利亚霍尔姆斯学院、俄罗斯圣彼得堡国立交通大学开展合作办学,成立了国际教育学院和欧亚交通学院。截止至2014年七月,学院设置医护类、轨道类和管理类等专业9个,办学规模1700余人。
2012年,欧亚交通学院首届2010级22名学生到俄罗斯圣彼得堡国立交通大学出国留学,2011级10名学生赴俄夏令营活动,同时也实现了与台湾中国医药大学互派交换生,此外,学校还承接了俄罗斯人民友谊大学赴我国冬令营团组,拓展了学校的师资培训空间和办学空间。
师资力量
郑州铁路职业技术学院现有教职工892人。其中教授、副教授占专任教师总数37%,博士、硕士占49%,双师素质教师占74%,聘用企业兼职教师245名;享受国务院特殊津贴专家、省级学术技术带头人和河南省高校教学名师17人。学院有全日制在校生13300余人,成人函授学员3000余人。
所授荣誉
建校以来,学院服务铁路改革发展,面向地方经济建设,为全国铁路和地方经济建设培养中、高等技术应用型和管理型人才近十万名。学院先后被授予“全国职业教育先进单位”、“河南省文明单位”、“河南省文明学校”、“河南省职业教育先进单位”、“河南省示范性高等职业院校”、全国高职院校就业“星级示范校”、“河南省最具影响力的十佳职业学院”等荣誉称号,2003年以优异成绩荣获全国首批高职高专人才培养工作优秀院校。学院是河南省高职院校人才培养工作水平评估委员会秘书长单位、全国高职高专人才培养工作委员会委员单位、全国机车专业指导委员会主任单位、全国铁道供电专业指导委员会副主任单位、全国“护理专业紧缺人才培养培训工程”高职院校协作会主席单位、中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会副理事长单位。
教学条件
学院拥有集实物、现实虚拟技术和仿真技术于一体的生产性、仿真性的校内教学实训基地,各类实验室达200余个,可以进行600余项教学试验实训项目。其中,电力机车模拟驾驶装置、牵引供电微机远动仿真系统、模拟仿真护理实训基地等达到国内一流水平,护理专业实训基地是教育部、财政部命名的“国家级护理专业职业教育实训基地”;2005年学院被铁道部命名为“铁道部铁路(内燃、电力)机车司机培训基地”;2006年,经河南省商务厅、财政厅严格考察和评审,被确定为“外派劳务培训中心培训资质单位”和“外派劳务专业(护理、机电)培训基地”。
教学成果
2007-2009年承担教育部全国教育科学“十五”规划课题及新世纪网络课程等研究课题13项;50余项科研成果和技术开发新产品应用于生产实践,9项获得专利。2008年,学院获省级科研课题立项12项、厅级科研课题立项6项、其他人文类课题27项;获河南省发展研究奖、省科技进步奖等省级奖励3项,厅级各类奖励23项;在各级各类CN以上学术期刊发论文524篇,其中,核心学术期刊上发表论文159篇,分别较2007年增长46%和35%,有2篇论文被EI收录,出版专著、教材98部,较2007年增加36%。
学生培养
学院重视学生综合素质的全面发展和提高,丰富多彩的社团活动,为大学生张扬个性、展示才华提供了平台。学院有51个学生社团,在2007年全国大学生电子设计竞赛全国总决赛中,学院学生荣获了大赛高职高专组唯一的最高奖“索尼杯”,这是河南省有史以来第一次获得这个最高奖项;学院无线电协会荣获河南省十大“优秀社团标兵”称号;2008年,学院学生有96位学生获得省级奖项43项,138名学生获得国家级奖项122项,学生管乐团在第十五届“全国推选文艺新人活动”中夺得器乐类青年组全国十佳,该奖项是河南省声乐、器乐、舞蹈等所有参赛项目中唯一获得全国十佳的奖项。
对外交流
经上级机关批准,学院与澳大利亚霍尔姆斯学院开展了“护理”、“物流管理”两个专业的合作办学项目。项目引进澳方先进的办学理念及部分教师、教材等,培养国际标准的具有较强英语书面及口头表达能力,有较强独立解决问题能力和专业技能的复合型高等国际化技术人才。学院在开展合作办学项目的基础上成立了国际教育学院,国际教育学院已有学生700余名。学院积极为企业人才培训服务,2008年完成铁道部接触网高级工、郑州铁路局单司机值乘培训班和站车红十字救护员任务达1100余人,提高了办学社会效益。2009年2月,经河南省教育厅批准,成立了以该院为依托、相关铁路企业参加的郑州铁路高等职业教育集团。
学生就业
学院高度重视就业工作,始终把毕业生就业工作摆在突出位置,坚持以就业为导向,形成以市场需求为前提,以职业能力培养为根本的工学结合人才培养模式,以“共建共享,双向介入”为原则,建立了教学互动、资源共享、互利双赢的“N+1”校企一体化办学模式,与全国各铁路企业、地铁公司和郑州宇通汽车客车集团、山东莱芜钢铁、淮南矿业、淮北矿业、苏州工业园区等167个国有大中型企业、合资企业,以及22个大中城市的医院签订长期合作协议,建立了217个校外实习基地,保证学生有半年以上顶岗实习的工作经历,使学生在毕业时即成为“零适应期”的技术性人才。
该院教学和人才培养质量得到持续提高并得到社会认可,2008年,采用订单培养方式为全国50多家铁路运输企业、地方交通企业、钢铁企业、煤炭企业、医院和物流企业和各省地铁公司培养输送毕业生3000多人,毕业生一次就业率达到96.6%,从而使该校毕业生就业率连续七年保持在90%以上。该校开通了各种城轨专业,如“城轨通信,城轨控制等”,为城市地铁输送相应人才。2009届毕业生近1500人提前一年被预定。2008年,学院荣获河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体称号。
新校区建设
2009年12月31日上午,郑州铁路职业技术学院新校区奠基仪式在中牟产业园区举行,这标志着中牟产业园职教园区建设将步入快车道。学院新校区位临郑开大道以北1.7公里处,与河南理工大学万方科技学院毗邻,总占地720亩,按在校生12000人的规模设计,建筑面积40万平方米,计划投资约8亿元。
新校区于2012年正式完成。同年7月21日新校区搬迁工作顺利开展。根据学院工作安排,新校区将于2012年8月30日启用。为保证新校区能如期具备使用条件,永安校区将于7月30日全部搬迁完毕,涉及建筑工程系、软件学院(信息工程系)、旅游商贸系、艺术系、图书馆、后勤集团、保卫处等单位。其他在新校区工作的部门也将在8月底前完成搬迁。
校园网建设
网络管理中心成立于2007年3月,由原郑州铁路职业技术学院电教室、电视台和网络管理中心组建而成。中心现有人员10名,下设日常管理组、电教服务组、网络管理维护组、网站建设管理组、网络规划建设组等5个工作组。
电化教学服务、有线电视系统的使用与维护、电视片制作、电视新闻宣传、学术报告厅与会议室音像设备服务、校园网规划与建设、网络资源服务、网络设备管理与维护、技术咨询等。
郑州铁路职业技术学院校园网在学院领导的正确指导下,于2002年4月开始筹备建立,一期工程学校投资160余万元,于2002年12月底正式与中国铁通计算机网络联通。随着二期工程的陆续建设,2004年学院又投入100万元建设资金,并与2005年接入中国教育科研计算机网络,学院预期第三期投入"数字化校园"建设。
校园网覆盖我校幸福路、康复前街、铁英街和新校区,千兆主、干百兆交换到桌面。校园网实现双出口,以1000M带宽与中国教育科研计算机网联通,通过中国铁通以2M带宽与中国公用网联通。
校园网开设的基本应用服务有:WWW服务,DNS服务、EMAIL服务,FTP服务。高级应用服务有:教务管理系统,图书管理自动化系统,电子期刊及电子图书,音视频点播服务,网络教育服务等。校园网不仅满足我校的不断发展的信息化建设,更为我校教学、科研、管理提供了良好的网络应用环境。
我院网络管理中心电教室原隶属学院信息网络中心,在学院体制改革推进下,改制组建成网络管理中心电教室。电教室现有专职工作人员三名,主要负责学院电视台的组织与管理,学院各大型活动的音像服务,学院第一、第二学术报告厅的安排,学院有线电视主干网络的维护与管理等工作。职院
校园论坛
论坛简介
郑州铁路职业技术学院论坛简称郑铁论坛、wodzt论坛、郑铁BBS、郑铁职院BBS、郑铁职院论坛。论坛定位于展示郑铁特色、打造校园文化、充实娱乐
6. 家装时怎么选择环保的装修材料?
看检测报告啊,看准检测报告很重要!
建材市场上的集成墙面品牌日益增多,让人很难区分什么样的才是好板材。之前有提到过,去集成墙面厂家考察,一定要看厂家是否有产品的检验报告,检验报告上有一系列的产品参数,是一些人辨别墙板好坏的一个途径,但是,报告上的这些小细节你有发现过吗?
1
CMA标识
检验报告上初看会是MA标志,其实是CMA标志(由于C像个环把MA包住了),是指 中国计量认证 。简称“CMA”,英文译名为“China Metrology Accreditation”。根据中华人民共和国计量法的规定,由省级以上人民政府计量行政部门对检测机构的检测能力及可靠性进行的一种全面的认证及评价。
2
CNAS标识
CNAS:China National AccreditationService for Conformity Assessment中国合格评定国家认可委员会,“CNAS”标识表明质检中心的检测能力和设备能力通过中国合格评定国家认可委员会认可。
3
CAL标识
CAL标识:表明该机构获得了国家认证认可监督管理委员会或各省、自治区、直辖市人民政府质量技术监督部门的审查认可(验收)的授权证书。CAL是质量监督检验机构认证符号,国家质量监督部门授予的权威性质量监督检验机构使用的授权标志,授予前该机构必须经过了CMA计量认证,否则不能授予。
4
检验报告结果
在检验报告中所检验出来的结果是评判集成墙面样品各项指标是否合格。
划重点
1.看检验类别
绝大多数都是委托检验
委托检验:检验结果仅对送样的样品负责,属于商业行为,而且是按照委托人的要求进行检验,不具有权威性。
权威性的检验报告应该是监督抽检
湘木豪廷即由湖南洞口县食品药品工商质量监督管理局监督抽检,各种不同的商品、各种不同数量的商品、各种不同规格的商品、取样标准各有不同。都是严格按照检验操作规程取样)
2.看委托单位
委托单位
委托检验的委托单位与生产单位为同一家公司
实事求是的说,这便是这便是缺乏法律效力的检验报道。因为它缺少客观、公平、公正的依据。
而具有权威性的检验报告应该是国家级市场抽查、省市级市场抽查。
湘木豪廷委托单位是湖南洞口县食品药品工商质量监督管理局
3.看检验结果
检验结果是否符合GB/T17657-1999《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》、GB18580-2001《室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量》等技术要求,且评定结果是否合格。
(湘木豪廷集成墙板检验报告结果)
装修材料事关人身安全、健康。
请注意看清检验报告!
7. 南京工学院好好的当年为什么要改叫东南大学?
在1988年6月南京工学院是复更名为东南大学,并开始由工科大学向以理工科为主的综合性大学转型。其实早在1920年4月,郭秉文就提议在南京高等师范学校的基础上办一所国立大学。当年12月7日,国务会议便批准成立国立东南大学。1921年6月6日东南大学董事会成立。后来在1927年6月,东南大学、河海工科大学、上海商科大学、江苏政法大学、江苏医科大学等九所高校合并为国力第四中山大学。建国后该校又更名为国力南京大学,后来在1952年院系调整时又更名为南京工学院。
东南大学目前属于中央直管、教育部直属的研究型综合性大学。也是首批入选“211工程”和“985工程”的重点建设高校,目前为中国“双一流”计划“世界一流大学建设”高校。东南大学最早可追溯至1903年9月开办的三江师范学堂。后来1914年7月,在两江优级师范学堂的基础上又筹建了南京高等师范学校。1919年南京高等师范学校率先启用学分制教学模式,当时的教务主任是陶行知。
后来便是在1921年组建为东南大学。1922年茅以升出任东南大学首任工科主任。1928年东南大学合并为新的国立中山大学,次年便更名国立中央大学。然而中央大学不幸的卷入政治漩涡中,一时间校内颇为动荡,大批老师流逝,正常的科研教学都难以为继,直至罗家伦被任命为新校长后,国立中央大学才逐渐步入正轨,一直到1949年都是中国院系最全、规模最大的高校。
在1956~1960年间,南京工学院又分出多个系部,参与4所高校的组建,包括成都电讯工程学院、南京化工学院、无锡轻工学院和镇江农业机械学院。到1988年,南京工学院又重新复名为东南大学。
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