备忘录范文(有哪些堪称神器的工具或软件)
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2024-05-23
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1. 备忘录范文,有哪些堪称神器的工具或软件?
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下图为Snipaste,只能说界面真的很寒酸。
下图为faststone capture :同样不够完美。
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2. 如何找到源源不断的写作素材?
我们在看书或观影的过程中,都有过这样的体验:故事刚看了开头,你就已经猜到了结尾。对于这种“毫无新意”的作品,大多数人都会草草结束“欣赏”。可世界上伟大的作品中,真的都是那么独特,和绝无仅有吗?
电影《肖申克的救赎》自1994年上映以来,常年霸占IMDB(世界上最大的电影数据库)排行榜第一,可谓是经典中的经典。可这样一部伟大的作品,却与大仲马的《基督山伯爵》有着诸多的相似之处。不仅如此,电影《教父》借鉴了《李尔王》,《狮子王》借鉴了《哈姆雷特》,经典音乐剧《西区故事》借鉴了《罗蜜欧和朱丽叶》。有一种说法称,18世纪到21世纪,莎士比亚无处不在。
《文学课:如何轻松理解伟大作品》一书中提出了一个极其有趣的观点——“所有的文学作品都是脱胎于其他的文学作品”。作者托马斯·福斯特认为,世界上只有一个故事,而其他的故事都是它的延伸。因此,本书将通过分析故事的写作套路,帮我们了解作家都是如何运用经典,并采取象征、隐喻、特征等技巧进行创作的。这本书,也是专门为青少年写作提供的一部阅读指南。作者托马斯·福斯特是美国密歇根大学的文学教授,他坚持认为,只要学会阅读经典,就能从中获得受用一生的创作素材。
接下来就和大家分享几个,我自己认为非常受用的“故事创作小套路”。一、什么是组成故事的要素
书的开篇以“探险”类故事为例,罗列了构建一个故事的五大要素。
不仅是探险故事,爱情故事、悬疑故事、时代故事等也都是由这五大要素组成。或许这就是作者为什么认为“世界上只有一个故事”的原因吧。但即便如此,当我们面对无数的文学作品时,还是存在经典与否、喜爱与否的差别。或许这与作家的文采有一定关联,但更重要的,是取决于故事背后蕴藏的意义。
二、如何表达故事的意义
每一个故事都是是一场探险,而其背后的意义永远都是认识自我。五大要素中“公开的理由”和“真正的理由”则给了我们阐述意义的一条通道,我们总是肩负着“公开的理由”上路,又因为找到了“真正的理由”而结束。
就像《小王子》里描述的一样,小王子因为孤单,离开了自己的星球去寻找其他的“人”。可最后他才发现,每个“人”都是孤单的个体,他真正要寻找的,不过是自己星球上,那一朵属于他的玫瑰。经典之所以经典,因为它唤醒了我们,激励了我们,让我们将自己的过往带入其中,并发挥出无限遐想,才让我们愿意一遍一遍的读下去。这就是做为一个故事,最重要的意义。
三、如何让故事饱满起来许多经典故事,都会留下极具象征意义的事物,这些借鉴会让故事更加饱满,并极具深意。例如海明威的《老人与海》中,圣地亚哥老人分发了酒和面包,手脚受了很多伤,为他人牺牲了自己。其实作者在这里,埋下了一个“基督式人物”,灵感就来源于《圣经》中的耶稣。由于耶稣的伟大,他在文学作品中已经形成了一套“基督式人物”的标准。
而只有当你明白了这个“基督式人物”的深意,你才能迅速了解作者的意图。除了人物特征带来的象征意义,天气、季节、地理环境、疾病等等因素,都能为你的故事带去更加饱满的色彩。因此熟练掌握故事要素,大量阅读经典文学,是我们挖掘阅读深度,以及累计创作素材的重要手段。
西方有一句著名的谚语——There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes(一千个人眼里有一千个哈姆雷特)。正如今天推荐的这本书《文学课:如何轻松理解伟大作》中要告诉我们的一样:不必纠结每个故事背后的原型,阅读本身就是一件极具想象力的事情。我们总希望在故事中发现新奇的东西,又要寻找那些熟悉的场景,但只有兼具这两点,才能让阅读变得更加有趣。当有一天你也需要使用它时,你会发现,只要伸出手随便摘取一片,就足矣。3. 考研英语最后百天复习该如何规划?
相信很多同学在备考时,都听到过考研的师兄师姐们说过:“真题为王”、“做百遍模拟题都不如完完全全理解分析吃透一份真题。”一提到准备考研英语,真题都是绕不过的应试宝典,总结出历年真题的规律就可以有的放矢,各个击破了。
要吃透真题,可以从以下几个方面入手:
真题的单词才是真正的核心单词
考研词汇需要掌握的核心意思即真题中考过的意思。
考研英语真题中的文章大多来自于西方国家的报纸杂志,每年真题中的单词重复率可以达到80%左右,而且常考话题的论述的词库大体是固定的。考研英语对词汇的要求不仅是在量上,更是在质上。据统计,过去多年以来考研英语试卷中只考过大约5500个词汇,但与考研大纲5500词汇并不吻合。大纲词汇只考过3300左右,2200个大纲词汇几乎从来不考。超纲词大约200左右,一般无需记忆,可能会有文字注释。剩下的2000多个大纲中没有的词汇,其实并不超纲,只是大纲词汇的不同词性,或大纲词汇加上大纲附录中62个前缀和54个后缀之后形成的新的词汇。因此,结合历年真题搞定考研词汇,才是词汇记忆的最佳方法。如果一个词汇多年未曾考过,只能证明这个词汇不太重要。
真题的单词才是真正的核心单词,结合历年真题搞定考研词汇,才是词汇记忆的最佳方法。时间稍紧的童鞋最低要求需要掌握最新十年真题阅读理解A节共40篇文章中每一个词汇,时间充裕的童鞋可以在完成的基础上拓展为1997年至今历年真题中每一个词汇。
我们绝对不可以忽视真题中出现的词汇的价值。大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配,这些大家也是需要记忆的,后期大家还可以将生词和词组进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,漂亮的词组还可以运用到写作当中。
掌握真题中每一个选项的根源
不要套模板,但要有风格有思路
都说作文不能有模板,否则会死的很惨,但是作文还是要有自己的思路和风格的。千篇一律的作文怎么能得高分呢,想要得到高分的童鞋,复习期间早早地开始背一些作文吧,学习如何去表达一种内容,如何对措辞进行替换,如何用不同的方式去表达同样的意思。
作文分为大作文和小作文
小作文:一般是根据题目所提供的情况写一篇100字左右的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、通知以及报告等。相对较为简单,需要注意一下格式和结构两个得分点。
格式:称呼顶格写,其他正文每段第一行向后缩进4~8个字母。在右下角的位置落款。
结构:大纲要求,信函包括三部分:称呼+正文+落款。
称呼:针对题目提供的不同的情况选择恰当的称呼。
正文:包括开头,主体和礼貌性收尾。开头和礼貌性收尾的内容都比较相似。在保证其他地方不出错的情况下,主体就是决定你文章处于哪个分数段的重点。通过背诵多记住几种表达方式,方便在考试时灵活运用。
落款:千万别忘记落款,切记不可用自己的签名,一般是李明,也有是张伟的情况。
事先要准备好,到了考场确认主题后可以一气呵成。
大作文:大作文多半是根据提供的情况(图、表、情景、提纲、主旨句)来写一篇150字左右的说明文或者议论文。英语作文不同于中文作文,英语作文不会采用赋比兴手法,往往都是开门见山。切忌使用比喻,以免弄巧成拙。
做题思路:1.阅读文章所给材料,知道如何描述内容。
2.解读材料所给情报,知道如何描述评论(分析利弊?究其原因?有何意义?)
3.根据材料所给内容,给出自己的结论、建议或者预测。
4.通读一遍,检查语法错误、单词拼写错误。
大作文建议准备两种风格,一份主题为正面,一份主题为负面。正面对应的话题:传统文化、乐观、热爱、希望、对老人好等,负面对应的:假货、抄袭、污染、整容、懒惰等。就所有出现的话题,总结出相应关键词(keyword)和原因(reasons),影响(社会、媒体、个人)的文章框架,在平时多准备积累一些句型句式,摘录例文中一些比较好的句子,之前阅读的好句子闪光词汇用在作文中也是非常好的,两份的遣词造句都尽量高级一些。到考场上,把相应内容往框架里填就可以了。这种方法,在考试的时候非常省时省力,也没有套作、模板的弊病,还能给后来做阅读理解多争取一段时间。
阅读是重中之重
4篇阅读题共40分
时间分配 → 争取70分钟左右,不能超过80分钟,否则做不完。17~18分钟一篇。
答题技巧 → 做题时步骤分三步。
第一,先看完题目,圈出题目重点意思。
第二,看完题目再通读全文,抓住中心,在原文中把每道题题干对应的位置标出来。
1. 重点注意读懂:
①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)
2.如果遇到生词或没读懂怎么办?
①通过连词、特殊标点、上下文之间的逻辑关系分析。
②实在看不懂的句子或段落,先看它是论点(一个观点、评价或态度)还是论据(一个例子)。可以根据全文中心意思和作者的褒贬态度来倒推,猜测这一句总的来说是褒义还是贬义。
3.通读完全文后,在原文中把每道题题干对应的大致位置标出来,就是把题号先写在大致对应的段落旁边。
怎么在原文找题干对应的位置?
①靠关键词定位。题干中的关键词:大写字母、地名、时间、数字等,拿回原文找。
②靠自然段定位。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。
第三,对比选项和原文,得出答案。
1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项拿回原文中比较,每一个选项都要在原文中找到了才能选。
2.平时练习:要有选一个答案的理由,和排除其余三个选项不选的理由
总而言之,考研只是一场考试,提高能力和掌握方法同样重要。总结出了这些规律,最重要的还是落实到实处,加油,愿所有为梦想奋斗的朋友们都能坚持到柳暗花明!
4. 有什么非常靠谱的高考学习方法?
相信大家身边一定会有这样一位
他们总是一脸真诚的告诉你:
“我也没咋用功,不知道为啥就考的贼好...
可能是我运气好?”
“我们班好多平时很用功的同学
最后全都崩盘了,不知道为啥...”
“我也不知道为啥,考试前突然就觉得自己通了
一切都通透了...”
然而,就在今天!
小编要向你们公布一个惊天的秘密!
你可能误会他们很久了...因为他们说的...
很有可能是真的!
很抱歉,没有在逗你!
他们很可能真是的上天的宠儿
懵懵哒走进考场
懵懵哒走出考场
然后懵懵哒喜提录取通知书
因为每年总有一批高考生
在最后的冲刺时间忽然发挥失常
也总有一批高考生忽然有如神助
成功逆袭
他们致命的差别...
就在如下几个方面
1.
心态
你知道鬼片最吓人的部分是什么么?
不是那些画面
而是你自己通过画面产生的联想
高考也一样
那些懵懵哒选手
天生对待任何事情具备一佛到底的心态
他只关心自己现在该干什么,可以干什么
然后...
然后就没有然后了
他就这样不慌不忙的复习着
最后还是超常发挥了
你说气人不?
其实在高考备考最后阶段,真的拼的是心态
既不能太紧张,又不能不紧张
2.
方法
有些童鞋
从来没买过辣么多各种各样的试卷和材料
一本册子用到底
看似里面都是最基础的
和毫无新意的高考真题
但是你说巧不巧
人家就误打误撞的参透了终极奥义
【大道至简】
你说气人不?
提分的方向,
来自高考模拟试卷和真题
因为这些试题出题紧贴高考大纲,
不会太偏太难
3.
外力
很多小伙伴由于自身总是缺乏韧性
难以实现自我管理
会借助身边同学一起相约复习
但是!
巧就巧在
俩人复习“不专心!”
说说笑笑的编故事
所有的难点重点反而从死记硬背
变成了焦点联想法
遇到某道题
脑子里第一个
最自然想到的是俩个人的笑点
然后忽然发现知识点竟然自己冒出来了
你说气人不?
也许在最后阶段最容易放弃
但在最后阶段一个人
的改变往往又容易发生
4.
坚持
辛苦也好痛苦也好,
这辈子总会经历很多
在至关重要的关键阶段,
他们比我们多走了一步
多走一步转过弯
你就会发现多坚持一天会有多么不一样的收获
当自己坚持不下去的时候
跟自己说,再坚持半小时
或许就会变得不一样
这个世界上颠簸不破的一个道理是
天道酬勤,
成就来自坚持
最后
希望你平平静静复习
轰轰烈烈完胜
加油鸭!
再见!
5. 遗嘱证明范文范本?
以下是一份遗嘱证明的范文:
遗嘱证明
我,(遗嘱人姓名),身份证号码(或其他证件号码),在此特别声明:对于我在此之前所作出的任何遗嘱,均为我真实意愿的表达,未经任何人强迫或影响,完全是自愿的行为。我已经理解了这份遗嘱的内容和效力,并且确认其为我的最后意愿。
我在此确认,我所作出的遗嘱是在我完全清醒和明智的状态下做出的,我已经全面考虑了我的家人和亲属的需要和利益,也考虑了我的财产和其他重要事项。因此,我确认这份遗嘱是准确、完整和不可撤销的。
我在此明确指出,我不再有任何其他遗嘱或继承计划,我已经做出了这份遗嘱作为我的最终意愿,并授权我的执行人按照这份遗嘱的内容来处理我的财产和其他相关事项。
我在此正式宣誓,这份遗嘱是自愿的、真实的、有效的,并且是我最后的意愿和遗愿。我确认我已经在完全清醒和明智的状态下签署了这份遗嘱,没有任何人强制或影响我做出了这个决定。
遗嘱人签名:____________________
日期:__________________________
6. 考研英语二题型有哪些?
谢谢邀请,很幸运18考研我复习的是英语二,也很有幸能回答这个问题。
一:英语二题型
1:完型填空,共10分,20个空,每空0.5分
2:阅读理解,共四篇文章,每篇5个问题,共40分,每个2分
3:阅读新题型,题型有排序,填写段落标题等,共10分,五个空,每个2分
4:段落翻译,大概五个长句,英语二是15分
5:作文,分为大作文和小作文,小作文一般是写信,通知,告示等,共10分,大作文一般为看图作文,共15分
二:复习方法
1:词汇和长难句
首先要说的是,英语二词汇和长难句一般都会比英语一要求简单一些,所以英语二的整体难度水平和英语一完全不是一个档次,所以考英语二较简单,不要被它吓倒。
复习词汇是基础,词汇书必不可少。要找一本适合自己的词汇书,比如伟哥的恋恋有词之类的。词汇书上一般把考研词汇分为基础词,核心词和高级词汇,核心词需要重点记忆,基础词一般我们都认识,拔高词出现频率略低,认识就好。后期做阅读时也可以记单词哦,而且效率也会很高,两个阶段结合,一般认真的同学,单词都是没有问题的。同时,单词一定也要记词性用法和熟词生意喔,否则只知词常见意不知用法,后期复习会很被动。下面是我做阅读顺带记单词的方法。
长难句复习主要是语法的应用和分析,各大从句短语,一定要记牢,熟练掌握,推荐背诵一些经典的句子。我复习是是根据老付考研微信公众号学习的,付妈良心之作,每天更新不同的句子,还有音频解释。
这个阶段,一般到暑假前要完成。
2:阅读
俗话说,得阅读者得天下,阅读理解考研英语中占了40分,重要性不言而喻。当然,英语二简单多了,不要害怕。
一般做阅读首先要把握文章主旨,而作者观点一般又和主旨紧密相关,所以要关注一些明显表达观点的词汇,比如……think,你懂的。还有无人认领的一般也是作者观点。除此之外还要关注一些连词还有错误类型,比如张冠李戴,本末倒置,偷换概念,正话反说等,总结一下。
初做英语阅读,不求快,但求一字不差,句句透析。这样会对你的后期复习做题,帮助超级大。推荐张建的黄皮书,解释很详细。
3:新题型句子匹配题,左边五个短句,右边七个短句,左边的五个一般是五个人名或者是专有名词,可以回到原文定位,一般不会有定位不到的情况,难点在于一对多,定位了好几个位置。这个时候看选项,仔细对照,一般正确的和原文的相似度很高,往往有重复性的内容。
小标题,原文给出五个段落,在七个选项中,选出五个,两个为多余的干扰项。其实就是归纳总结段落主旨。一般为了节省时间,首先关注段落的首句,如果选项和首句的契合度很高,也有一定重复性,那么一般可以确定正确选项。如果基础不好,大意掌握不了,可以看选项是否重复出现在段落中,或者同意近意表述。
4:翻译和作文
翻译是对语法和词汇的熟练度有效的考核方法,所以长难句部分复习好了这部分几本没啥大问题了。简单的说就是逐次逐句翻译,不通的进行同义转述,通顺了并且可以很好的表达其意思。
作文,最有效的方法,仿写加背诵。阅读中出现的一些经典表达平时多留意,多摘抄,多背诵,不同文体的范文,各种高级句型,都有增分的亮点,多记,多记,多记。然后仿写联系,具体应用,方能融会贯通。这个方法我用着很是不错。
祝福19考研学子金榜题名。加油!
7. 你摘抄过什么样的句子?
1、上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。
——《上邪》
2、死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
——《诗经·击鼓》
3、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经·关雎》
4、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
——苏轼《江城子》
5、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
6、世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残。欲笺心事,独语斜阑。难,难,难!
——唐婉《钗头凤》
7、问世间,情是何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
——元好问《摸鱼儿》
8、两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘。
——《孔雀东南飞》
9、昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》
10、都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。
——曹雪芹《终身误》
11、野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。
——《诗经·野有蔓草》
12、有所思,乃在大海南。何用问遗君,双珠玳瑁簪。用玉绍缭之。闻君有他心,拉杂摧烧之。摧烧之,当风扬其灰!
——《有所思》
13、妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜,十四为君妇,羞颜未尝开。低头向暗壁,千唤不一回。
——李白《长干行》
14、朱弦断,明镜缺,朝露晞,芳时歇,白头吟,伤离别,努力加餐勿念妾,锦水汤汤,与君长诀!
——卓文君《诀别书》
15、滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁。
——曹雪芹《红豆曲》
16、一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽,春流到夏!
——曹雪芹《枉凝眉》
17、临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》
18、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
——《诗经·蒹葭》
19、春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫!
——陆游《钗头凤》
20、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。
——《迢迢牵牛星》
21、去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
——欧阳修《生查子·元夕》
22、一生一代一双人,争教两处销魂。相思相望不相亲,天为谁春?
——纳兰性德《画堂春》
23、秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日?此时此夜难为情!
——李白《三五七言》
24、愁聚眉峰尽日颦,千点啼痕,万点啼痕。晓看天色暮看云,行也思君,坐也思君。
——唐寅《一剪梅》
25、桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。
——《诗经·桃夭》
26、拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
——柳永《蝶恋花》
27、海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。
——《西洲曲》
28、我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
——李之仪《卜算子》
29、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
——辛弃疾《青玉案·元夕》
30、上有青冥之长天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝!
——李白《长相思》
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2. 如何找到源源不断的写作素材?
我们在看书或观影的过程中,都有过这样的体验:故事刚看了开头,你就已经猜到了结尾。对于这种“毫无新意”的作品,大多数人都会草草结束“欣赏”。可世界上伟大的作品中,真的都是那么独特,和绝无仅有吗?
电影《肖申克的救赎》自1994年上映以来,常年霸占IMDB(世界上最大的电影数据库)排行榜第一,可谓是经典中的经典。可这样一部伟大的作品,却与大仲马的《基督山伯爵》有着诸多的相似之处。不仅如此,电影《教父》借鉴了《李尔王》,《狮子王》借鉴了《哈姆雷特》,经典音乐剧《西区故事》借鉴了《罗蜜欧和朱丽叶》。有一种说法称,18世纪到21世纪,莎士比亚无处不在。
《文学课:如何轻松理解伟大作品》一书中提出了一个极其有趣的观点——“所有的文学作品都是脱胎于其他的文学作品”。作者托马斯·福斯特认为,世界上只有一个故事,而其他的故事都是它的延伸。因此,本书将通过分析故事的写作套路,帮我们了解作家都是如何运用经典,并采取象征、隐喻、特征等技巧进行创作的。这本书,也是专门为青少年写作提供的一部阅读指南。作者托马斯·福斯特是美国密歇根大学的文学教授,他坚持认为,只要学会阅读经典,就能从中获得受用一生的创作素材。
接下来就和大家分享几个,我自己认为非常受用的“故事创作小套路”。一、什么是组成故事的要素
书的开篇以“探险”类故事为例,罗列了构建一个故事的五大要素。
不仅是探险故事,爱情故事、悬疑故事、时代故事等也都是由这五大要素组成。或许这就是作者为什么认为“世界上只有一个故事”的原因吧。但即便如此,当我们面对无数的文学作品时,还是存在经典与否、喜爱与否的差别。或许这与作家的文采有一定关联,但更重要的,是取决于故事背后蕴藏的意义。
二、如何表达故事的意义
每一个故事都是是一场探险,而其背后的意义永远都是认识自我。五大要素中“公开的理由”和“真正的理由”则给了我们阐述意义的一条通道,我们总是肩负着“公开的理由”上路,又因为找到了“真正的理由”而结束。
就像《小王子》里描述的一样,小王子因为孤单,离开了自己的星球去寻找其他的“人”。可最后他才发现,每个“人”都是孤单的个体,他真正要寻找的,不过是自己星球上,那一朵属于他的玫瑰。经典之所以经典,因为它唤醒了我们,激励了我们,让我们将自己的过往带入其中,并发挥出无限遐想,才让我们愿意一遍一遍的读下去。这就是做为一个故事,最重要的意义。
三、如何让故事饱满起来许多经典故事,都会留下极具象征意义的事物,这些借鉴会让故事更加饱满,并极具深意。例如海明威的《老人与海》中,圣地亚哥老人分发了酒和面包,手脚受了很多伤,为他人牺牲了自己。其实作者在这里,埋下了一个“基督式人物”,灵感就来源于《圣经》中的耶稣。由于耶稣的伟大,他在文学作品中已经形成了一套“基督式人物”的标准。
而只有当你明白了这个“基督式人物”的深意,你才能迅速了解作者的意图。除了人物特征带来的象征意义,天气、季节、地理环境、疾病等等因素,都能为你的故事带去更加饱满的色彩。因此熟练掌握故事要素,大量阅读经典文学,是我们挖掘阅读深度,以及累计创作素材的重要手段。
西方有一句著名的谚语——There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes(一千个人眼里有一千个哈姆雷特)。正如今天推荐的这本书《文学课:如何轻松理解伟大作》中要告诉我们的一样:不必纠结每个故事背后的原型,阅读本身就是一件极具想象力的事情。我们总希望在故事中发现新奇的东西,又要寻找那些熟悉的场景,但只有兼具这两点,才能让阅读变得更加有趣。当有一天你也需要使用它时,你会发现,只要伸出手随便摘取一片,就足矣。3. 考研英语最后百天复习该如何规划?
相信很多同学在备考时,都听到过考研的师兄师姐们说过:“真题为王”、“做百遍模拟题都不如完完全全理解分析吃透一份真题。”一提到准备考研英语,真题都是绕不过的应试宝典,总结出历年真题的规律就可以有的放矢,各个击破了。
要吃透真题,可以从以下几个方面入手:
真题的单词才是真正的核心单词
考研词汇需要掌握的核心意思即真题中考过的意思。
考研英语真题中的文章大多来自于西方国家的报纸杂志,每年真题中的单词重复率可以达到80%左右,而且常考话题的论述的词库大体是固定的。考研英语对词汇的要求不仅是在量上,更是在质上。据统计,过去多年以来考研英语试卷中只考过大约5500个词汇,但与考研大纲5500词汇并不吻合。大纲词汇只考过3300左右,2200个大纲词汇几乎从来不考。超纲词大约200左右,一般无需记忆,可能会有文字注释。剩下的2000多个大纲中没有的词汇,其实并不超纲,只是大纲词汇的不同词性,或大纲词汇加上大纲附录中62个前缀和54个后缀之后形成的新的词汇。因此,结合历年真题搞定考研词汇,才是词汇记忆的最佳方法。如果一个词汇多年未曾考过,只能证明这个词汇不太重要。
真题的单词才是真正的核心单词,结合历年真题搞定考研词汇,才是词汇记忆的最佳方法。时间稍紧的童鞋最低要求需要掌握最新十年真题阅读理解A节共40篇文章中每一个词汇,时间充裕的童鞋可以在完成的基础上拓展为1997年至今历年真题中每一个词汇。
我们绝对不可以忽视真题中出现的词汇的价值。大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配,这些大家也是需要记忆的,后期大家还可以将生词和词组进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,漂亮的词组还可以运用到写作当中。
掌握真题中每一个选项的根源
不要套模板,但要有风格有思路
都说作文不能有模板,否则会死的很惨,但是作文还是要有自己的思路和风格的。千篇一律的作文怎么能得高分呢,想要得到高分的童鞋,复习期间早早地开始背一些作文吧,学习如何去表达一种内容,如何对措辞进行替换,如何用不同的方式去表达同样的意思。
作文分为大作文和小作文
小作文:一般是根据题目所提供的情况写一篇100字左右的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、通知以及报告等。相对较为简单,需要注意一下格式和结构两个得分点。
格式:称呼顶格写,其他正文每段第一行向后缩进4~8个字母。在右下角的位置落款。
结构:大纲要求,信函包括三部分:称呼+正文+落款。
称呼:针对题目提供的不同的情况选择恰当的称呼。
正文:包括开头,主体和礼貌性收尾。开头和礼貌性收尾的内容都比较相似。在保证其他地方不出错的情况下,主体就是决定你文章处于哪个分数段的重点。通过背诵多记住几种表达方式,方便在考试时灵活运用。
落款:千万别忘记落款,切记不可用自己的签名,一般是李明,也有是张伟的情况。
事先要准备好,到了考场确认主题后可以一气呵成。
大作文:大作文多半是根据提供的情况(图、表、情景、提纲、主旨句)来写一篇150字左右的说明文或者议论文。英语作文不同于中文作文,英语作文不会采用赋比兴手法,往往都是开门见山。切忌使用比喻,以免弄巧成拙。
做题思路:1.阅读文章所给材料,知道如何描述内容。
2.解读材料所给情报,知道如何描述评论(分析利弊?究其原因?有何意义?)
3.根据材料所给内容,给出自己的结论、建议或者预测。
4.通读一遍,检查语法错误、单词拼写错误。
大作文建议准备两种风格,一份主题为正面,一份主题为负面。正面对应的话题:传统文化、乐观、热爱、希望、对老人好等,负面对应的:假货、抄袭、污染、整容、懒惰等。就所有出现的话题,总结出相应关键词(keyword)和原因(reasons),影响(社会、媒体、个人)的文章框架,在平时多准备积累一些句型句式,摘录例文中一些比较好的句子,之前阅读的好句子闪光词汇用在作文中也是非常好的,两份的遣词造句都尽量高级一些。到考场上,把相应内容往框架里填就可以了。这种方法,在考试的时候非常省时省力,也没有套作、模板的弊病,还能给后来做阅读理解多争取一段时间。
阅读是重中之重
4篇阅读题共40分
时间分配 → 争取70分钟左右,不能超过80分钟,否则做不完。17~18分钟一篇。
答题技巧 → 做题时步骤分三步。
第一,先看完题目,圈出题目重点意思。
第二,看完题目再通读全文,抓住中心,在原文中把每道题题干对应的位置标出来。
1. 重点注意读懂:
①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)
2.如果遇到生词或没读懂怎么办?
①通过连词、特殊标点、上下文之间的逻辑关系分析。
②实在看不懂的句子或段落,先看它是论点(一个观点、评价或态度)还是论据(一个例子)。可以根据全文中心意思和作者的褒贬态度来倒推,猜测这一句总的来说是褒义还是贬义。
3.通读完全文后,在原文中把每道题题干对应的大致位置标出来,就是把题号先写在大致对应的段落旁边。
怎么在原文找题干对应的位置?
①靠关键词定位。题干中的关键词:大写字母、地名、时间、数字等,拿回原文找。
②靠自然段定位。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。
第三,对比选项和原文,得出答案。
1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项拿回原文中比较,每一个选项都要在原文中找到了才能选。
2.平时练习:要有选一个答案的理由,和排除其余三个选项不选的理由
总而言之,考研只是一场考试,提高能力和掌握方法同样重要。总结出了这些规律,最重要的还是落实到实处,加油,愿所有为梦想奋斗的朋友们都能坚持到柳暗花明!
4. 有什么非常靠谱的高考学习方法?
相信大家身边一定会有这样一位
他们总是一脸真诚的告诉你:
“我也没咋用功,不知道为啥就考的贼好...
可能是我运气好?”
“我们班好多平时很用功的同学
最后全都崩盘了,不知道为啥...”
“我也不知道为啥,考试前突然就觉得自己通了
一切都通透了...”
然而,就在今天!
小编要向你们公布一个惊天的秘密!
你可能误会他们很久了...因为他们说的...
很有可能是真的!
很抱歉,没有在逗你!
他们很可能真是的上天的宠儿
懵懵哒走进考场
懵懵哒走出考场
然后懵懵哒喜提录取通知书
因为每年总有一批高考生
在最后的冲刺时间忽然发挥失常
也总有一批高考生忽然有如神助
成功逆袭
他们致命的差别...
就在如下几个方面
1.
心态
你知道鬼片最吓人的部分是什么么?
不是那些画面
而是你自己通过画面产生的联想
高考也一样
那些懵懵哒选手
天生对待任何事情具备一佛到底的心态
他只关心自己现在该干什么,可以干什么
然后...
然后就没有然后了
他就这样不慌不忙的复习着
最后还是超常发挥了
你说气人不?
其实在高考备考最后阶段,真的拼的是心态
既不能太紧张,又不能不紧张
2.
方法
有些童鞋
从来没买过辣么多各种各样的试卷和材料
一本册子用到底
看似里面都是最基础的
和毫无新意的高考真题
但是你说巧不巧
人家就误打误撞的参透了终极奥义
【大道至简】
你说气人不?
提分的方向,
来自高考模拟试卷和真题
因为这些试题出题紧贴高考大纲,
不会太偏太难
3.
外力
很多小伙伴由于自身总是缺乏韧性
难以实现自我管理
会借助身边同学一起相约复习
但是!
巧就巧在
俩人复习“不专心!”
说说笑笑的编故事
所有的难点重点反而从死记硬背
变成了焦点联想法
遇到某道题
脑子里第一个
最自然想到的是俩个人的笑点
然后忽然发现知识点竟然自己冒出来了
你说气人不?
也许在最后阶段最容易放弃
但在最后阶段一个人
的改变往往又容易发生
4.
坚持
辛苦也好痛苦也好,
这辈子总会经历很多
在至关重要的关键阶段,
他们比我们多走了一步
多走一步转过弯
你就会发现多坚持一天会有多么不一样的收获
当自己坚持不下去的时候
跟自己说,再坚持半小时
或许就会变得不一样
这个世界上颠簸不破的一个道理是
天道酬勤,
成就来自坚持
最后
希望你平平静静复习
轰轰烈烈完胜
加油鸭!
再见!
5. 遗嘱证明范文范本?
以下是一份遗嘱证明的范文:
遗嘱证明
我,(遗嘱人姓名),身份证号码(或其他证件号码),在此特别声明:对于我在此之前所作出的任何遗嘱,均为我真实意愿的表达,未经任何人强迫或影响,完全是自愿的行为。我已经理解了这份遗嘱的内容和效力,并且确认其为我的最后意愿。
我在此确认,我所作出的遗嘱是在我完全清醒和明智的状态下做出的,我已经全面考虑了我的家人和亲属的需要和利益,也考虑了我的财产和其他重要事项。因此,我确认这份遗嘱是准确、完整和不可撤销的。
我在此明确指出,我不再有任何其他遗嘱或继承计划,我已经做出了这份遗嘱作为我的最终意愿,并授权我的执行人按照这份遗嘱的内容来处理我的财产和其他相关事项。
我在此正式宣誓,这份遗嘱是自愿的、真实的、有效的,并且是我最后的意愿和遗愿。我确认我已经在完全清醒和明智的状态下签署了这份遗嘱,没有任何人强制或影响我做出了这个决定。
遗嘱人签名:____________________
日期:__________________________
6. 考研英语二题型有哪些?
谢谢邀请,很幸运18考研我复习的是英语二,也很有幸能回答这个问题。
一:英语二题型
1:完型填空,共10分,20个空,每空0.5分
2:阅读理解,共四篇文章,每篇5个问题,共40分,每个2分
3:阅读新题型,题型有排序,填写段落标题等,共10分,五个空,每个2分
4:段落翻译,大概五个长句,英语二是15分
5:作文,分为大作文和小作文,小作文一般是写信,通知,告示等,共10分,大作文一般为看图作文,共15分
二:复习方法
1:词汇和长难句
首先要说的是,英语二词汇和长难句一般都会比英语一要求简单一些,所以英语二的整体难度水平和英语一完全不是一个档次,所以考英语二较简单,不要被它吓倒。
复习词汇是基础,词汇书必不可少。要找一本适合自己的词汇书,比如伟哥的恋恋有词之类的。词汇书上一般把考研词汇分为基础词,核心词和高级词汇,核心词需要重点记忆,基础词一般我们都认识,拔高词出现频率略低,认识就好。后期做阅读时也可以记单词哦,而且效率也会很高,两个阶段结合,一般认真的同学,单词都是没有问题的。同时,单词一定也要记词性用法和熟词生意喔,否则只知词常见意不知用法,后期复习会很被动。下面是我做阅读顺带记单词的方法。
长难句复习主要是语法的应用和分析,各大从句短语,一定要记牢,熟练掌握,推荐背诵一些经典的句子。我复习是是根据老付考研微信公众号学习的,付妈良心之作,每天更新不同的句子,还有音频解释。
这个阶段,一般到暑假前要完成。
2:阅读
俗话说,得阅读者得天下,阅读理解考研英语中占了40分,重要性不言而喻。当然,英语二简单多了,不要害怕。
一般做阅读首先要把握文章主旨,而作者观点一般又和主旨紧密相关,所以要关注一些明显表达观点的词汇,比如……think,你懂的。还有无人认领的一般也是作者观点。除此之外还要关注一些连词还有错误类型,比如张冠李戴,本末倒置,偷换概念,正话反说等,总结一下。
初做英语阅读,不求快,但求一字不差,句句透析。这样会对你的后期复习做题,帮助超级大。推荐张建的黄皮书,解释很详细。
3:新题型句子匹配题,左边五个短句,右边七个短句,左边的五个一般是五个人名或者是专有名词,可以回到原文定位,一般不会有定位不到的情况,难点在于一对多,定位了好几个位置。这个时候看选项,仔细对照,一般正确的和原文的相似度很高,往往有重复性的内容。
小标题,原文给出五个段落,在七个选项中,选出五个,两个为多余的干扰项。其实就是归纳总结段落主旨。一般为了节省时间,首先关注段落的首句,如果选项和首句的契合度很高,也有一定重复性,那么一般可以确定正确选项。如果基础不好,大意掌握不了,可以看选项是否重复出现在段落中,或者同意近意表述。
4:翻译和作文
翻译是对语法和词汇的熟练度有效的考核方法,所以长难句部分复习好了这部分几本没啥大问题了。简单的说就是逐次逐句翻译,不通的进行同义转述,通顺了并且可以很好的表达其意思。
作文,最有效的方法,仿写加背诵。阅读中出现的一些经典表达平时多留意,多摘抄,多背诵,不同文体的范文,各种高级句型,都有增分的亮点,多记,多记,多记。然后仿写联系,具体应用,方能融会贯通。这个方法我用着很是不错。
祝福19考研学子金榜题名。加油!
7. 你摘抄过什么样的句子?
1、上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。
——《上邪》
2、死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
——《诗经·击鼓》
3、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经·关雎》
4、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
——苏轼《江城子》
5、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
6、世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残。欲笺心事,独语斜阑。难,难,难!
——唐婉《钗头凤》
7、问世间,情是何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
——元好问《摸鱼儿》
8、两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘。
——《孔雀东南飞》
9、昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》
10、都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。
——曹雪芹《终身误》
11、野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。
——《诗经·野有蔓草》
12、有所思,乃在大海南。何用问遗君,双珠玳瑁簪。用玉绍缭之。闻君有他心,拉杂摧烧之。摧烧之,当风扬其灰!
——《有所思》
13、妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜,十四为君妇,羞颜未尝开。低头向暗壁,千唤不一回。
——李白《长干行》
14、朱弦断,明镜缺,朝露晞,芳时歇,白头吟,伤离别,努力加餐勿念妾,锦水汤汤,与君长诀!
——卓文君《诀别书》
15、滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁。
——曹雪芹《红豆曲》
16、一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽,春流到夏!
——曹雪芹《枉凝眉》
17、临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》
18、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
——《诗经·蒹葭》
19、春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫!
——陆游《钗头凤》
20、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。
——《迢迢牵牛星》
21、去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
——欧阳修《生查子·元夕》
22、一生一代一双人,争教两处销魂。相思相望不相亲,天为谁春?
——纳兰性德《画堂春》
23、秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日?此时此夜难为情!
——李白《三五七言》
24、愁聚眉峰尽日颦,千点啼痕,万点啼痕。晓看天色暮看云,行也思君,坐也思君。
——唐寅《一剪梅》
25、桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。
——《诗经·桃夭》
26、拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
——柳永《蝶恋花》
27、海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。
——《西洲曲》
28、我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
——李之仪《卜算子》
29、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
——辛弃疾《青玉案·元夕》
30、上有青冥之长天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝!
——李白《长相思》
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